教师如果想优化课程设置，提高教学效率，这就需要做好教学计划。精品学习网小学频道为大家整理了六年级语文上第一单元教学计划，希望对大家制定教学计划有所启发!

单元教学计划

一、单元名称：

第一单元是以“感受大自然”为专题，有四篇课文。1、《山中访友》，2、《山雨》，3、《草虫的村落》，4、《索溪峪的“野”》。

二、单元教学目标：

1、会写生字，正确读写词语。

2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

3、是引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受。

4、是品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。

5、学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。

6、培养学生热爱自然的美好情操。

7、想象自己成为大自然中的一员，说和写自己想象到的内容;听音响，说和写自己想到的和感受到的;交流暑期生活感受。

三、教学内容及课时分配：

《山中访友》向我们传递了作者对山里“朋友”的那份深厚的感情。《山雨》一文为我们描绘了一幅有声有色的山村雨景图。《草虫的村落》以丰富的想象，带我们走进了一个童话般的草虫世界。离开想象世界，走进美丽的大自然，我们感受到的是《索溪峪的“野”》那独特的景致带给人们无限的美感。本组课文在表达上有一个共同点：作者展开丰富的联想和想象，运用比喻、拟人等修辞手法，从不同角度展示了大自然无穷的魅力。围绕本组专题，“口语交际•习作”安排了三方面的内容供选择：想象自己成为大自然中的一员，说和写自己想象到的内容;听音响，说和写自己想到的和感受到的;交流暑期生活感受。“回顾•拓展”中的“交流平台”“日积月累”“趣味语文”等栏目，安排了引导学生交流对课文表达特点的认识，积累诗句，阅读与语文有关的有趣的故事等内容。

本组教学11—14课时完成。(其中精读课文4—5课时，略读课文2—3课时，口语交际1课时，习作2—3课时，“回顾·拓展”2课时。)

四、教学准备：小黑板、课件

希望为大家提供的六年级语文上第一单元教学计划，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注我们!

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