PEP2014四年级上册英语教学工作计划

精品学习网为大家整理了PEP2014四年级上册英语教学工作计划，希望对大家有所帮助，谢谢。

一、学生情况分析： 内容与目标 1、能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 、能听懂会唱8首歌曲。 、能完成6个自我评价活动。 、能理解6个幽默小故事。

二、教学目的 1、对于有一年学习基础的学生要求进一步提高，加强儿童对英语的感性知识，激发他们学习英语的兴趣 培养他们学习英语的能力，使学生敢于大胆开口说英语，在理解的基础上表演英语。 2、打下较好的语音，语调和书写基础。 3、养成良好的书写习惯，根据单词的拼写和发音规则认读和拼写单词。

三、重点难点：  1 、“四会”单词的教学。 2、每一课的会话的掌握。 3、四会单词的拼写

四、教学措施： 1、认真备课，钻研《新标准英语》教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率， 做到当堂内容当堂掌握。 2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，调动学生的学习积极性。 4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。 5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。 6、多教授歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。 7、训练形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整齐、规范、准确地书写。 、教学进度安排表

单元  课时 Unit 1 My classroom   课时 Unit 2 My schoolbag 6课时 Unit 3 My friends  课时 Recycle 1  课时 Unit 4 My home 6课时 Unit 5 What would you like 6课时 Unit 6 Meet my family 6课时 Recycle 2  课时

以上就是小编为大家整理的PEP2014四年级上册英语教学工作计划更多内容请关注：精品学习网小学频道.