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北师大版一年级上语文《海水》教学反思

编辑:sx_chenjp

2016-11-28

教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面是为大家收集的一年级上语文海水教学反思,供大家参考。

《海水》是一首比较活泼生动而有趣诗歌。在教学过程中,我本着以读代讲的教学思路来设计这堂课。在教学过程中,以各种形式的读,来激发孩子的朗读兴趣,让孩子在读中感受诗歌的趣味,从而进一步认真学习诗歌。教学中做得比较好的地方:

1.课堂上朗读的引导能激发孩子的兴趣,让孩子在笑声中,学会更好地朗读课文。

2.一年级更重要的是孩子学习习惯的养成。在教学过程中,我时时注意这一点,朗读课文的指读,写字姿势做到“三个一”。孩子在写字时,经常写着写着就趴向桌子,在巡视的过程中,我适时提醒。

3.教师恰当的评价,能给孩子带来自信,这是我一直努力的方向。课堂上,我尽可能多地去发现每个孩子的闪光点,给予准确的评价,让孩子在老师的评价中找到自信,找到努力的方向。

当然,课堂中也有不足之处,也有需要努力的地方,比如说:

1.课前的安排与实际的课堂还是有差距,时间的把控上需要更精准些。

2.对孩子的评价语言可以再丰富些,有趣些。

3.课堂上采用更活泼、生动的语言来吸引学生的注意力,仍是今后努力的方向。

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教学反思有助于教学方法的改进和教学质量的提高,在教与学的过程中应该多思考、多总结。希望为大家提供的一年级上语文海水教学反思,可以更好的帮助到大家!

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