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五年级开学第一天教案最新2014年

编辑:sx_wanghf

2014-09-01

五年级开学第一天教案最新2014年

这篇关于五年级开学第一天教案最新2014年,是精品学习网特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!

一、 教学目标:

1、 在课文中识字,体会同学们开学时的喜悦心情。

2、 结合自己的感受,有感情的朗读课文。

3、 正确认读十四个生字(其中包括两个多音字)。

二、 教具准备:

挂图、卡片、音乐。

三、 教学过程:

(一) 导入新课:

同学们,很高兴你们升入了五年级。经过了一个假期,你们又来到了学校,能说说你现在的心情吗?

(学生自由说,老师对说得好的同学及时鼓励。)

你们知道课文中的小朋友们是怎样说的吗?

(二) 助拼音,自读课文:

1、 学生自由读问,要求读准字音。

2、 指名汇报,把读不好的词语反复读几遍。

3、 学生之间互相度,各自纠正读音。

4、 出示词语卡片,指名认读。

格外 灿烂 鲜艳 分外 好奇

兴奋 仿佛 突然

5、 读带有词语的句子:

今天的阳光格外灿烂,校园的花朵格外鲜艳。

老师在校门口笑脸相迎,同学们见面分外喜欢。

就像一年前的我,睁着好奇兴奋的大眼。

看着他们,我仿佛突然长高了。

6、 说说课文中的小朋友开学这一天都看见了什么?

7、 分组读读,从这些句子中,你又想到了什么?

8、 课文中的小作者心情怎样?他又想到了什么呢?想想应该怎样读,小组间互读。指名读、集体评议。

9、 出示句子,指导朗读:

今天的阳光格外灿烂。

校园的花朵格外鲜艳。

应该怎样读?能不能用“格外”说一句话。

(三) 展开想象,让学生畅所欲言:

说说你升入二年级时,有什么希望和打算?

(四) 读读、演演、背背:

1、 选择你喜欢的小节读给大家庭。(可加上动作表演)

2、 试着背一背,自由背、同桌背、指名背。(配乐)

四、 板书设计:

开学第一天

老师 笑脸相迎

同学 分外喜欢 扬起风帆

小弟弟、小妹妹 好奇兴奋 送去温暖

以上就是小编为大家整理的五年级开学第一天教案最新2014年

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