教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。下面是为大家收集的四年级上册语文培养良好学习习惯七第二课时教案模板，供大家参考。

教学要求：

1、 使学生了解阅读课外书籍要有选择，初步掌握选择课外读物的方法，培养善于选择课外读物的良好习惯。

2、 使学生认真掌握读书作记号的方法、要求、意义，养成不动笔墨不读书的好习惯。

3、 让学生成为观察训练的主体，体会留心观察周围事物的意义和注意点，养成观察的好习惯。

教学重点：

1.让学生掌握读书做记号的方法，并养成良好的习惯。

2.培养学生留心观察事物的习惯。

教学难点：

通过对习惯的教学，让学生养成不动笔墨不读书的良好习惯。

课程资源的开发与利用：

1.课本插图 教学挂图

2.准备一份朗读的材料。

3. 一缸金鱼、一盆盆景。

教学时间：2课时

第二课时

教学内容：留心观察事物

课时目标：

初步了解留心观察事物的方法，培养留心观察事物的良好习惯。

教学流程：

一、 导入板书

生活当中处处可以学习语文，这就需要看看我们小朋友是不是一个细心的人。

板书：留心观察周围事物

二、 学习观察静物

1、 观察第五页上面一幅图，图上有什么人，他们在什么地方，干什么，这一角有些什么景物?

(1) 同桌讨论----男女生比赛----小结板书：

按一定顺序、要有重点、展开想象、勤于动笔

(2) 动静结合----象什么----当作活的----观察日记----填写表格

2、 实践运用

(1) 出盆景观察----默默构思----小组交流----代表发言----小结评优

三、 学习观察动态事物

1、 根据第四页上、中的图讨论方法

2、 交流(南北两组学生对抗)

(1) 活动：按照进行顺序，重经过

(2) 人物：注意神态、动作、语言，留心场面和善于抓住特点鲜明的人来观察

(3) 动物：外形、动作、习性(注意动态时的生命力)

3、 实践分组

(1) 按照小队选择观察对象，汇报交流，小结评优。

四、 总结。

以上是精品学习网为大家准备的四年级上册语文培养良好学习习惯七第二课时教案模板，希望对大家有所帮助。

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