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苏教版小学三年级语文上册教案:《金子》

编辑:sx_duxl

2017-10-17

教案都必须要对每个课题或每个课时的各个内容经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性。下面为大家分享三年级语文上册教案金子,供大家参考!

教学内容:

朗读课文,认读字词,理解字词义 ,理解课文内容。

学生学习过程:

一、谈话导课:

1、同学们,我们每个人活着都有自己的梦想。比如杨利伟叔叔从小梦想着能飞向太空,经过不懈的努力,现在杨利伟叔叔实现了自己的梦想。

2、你能谈谈你的梦想吗?

许多人都有过寻找到金子发财致富的梦想。“金子”我想大家都知道,它是一种贵重的金属。今天,我们就来学习一个与金子有关的生动有趣而又蕴涵道理的故事。齐读课题。

二、初读课文

1、自由读课文,遇到不认识的字,看课后生字表,注意看清字音、读准字音。

2、边读边标出自然段,一边读课文,一边画出不懂的词语。思考前面提出的问题。

3、检查认读生字词

⑴出示词语,让学生逐个读,指导学生读准字音。

⑵指名解释词语:齐读生字词。

4、分自然段指名朗读课文,教师相机指点。

(1)故事的主人公是谁?

(2)他有什么样的梦想?

(3)他一开始有没有实现梦想?(一无所获)

(4)后来他有没有实现呢?(找到真金)

5、再请你快速默读课文,找一找哪里写了彼得一无所获?

三、细读课文理解课文内容。

1、学习第1--3自然段

(1)自由读1--2自然段,边读边思考老师的几个小问题:

(2)“落空”是什么意思?

(3)什么叫“不甘心”?

(4)你从哪些地方看出他不甘心落空?(买地、埋头苦干了几个月,几乎翻遍了整块地)

(5)彼得付出了那么多的劳动,可结果却是——没有发现一丁点儿金子。他的希望落空了,他十分失望。

3、学习第三自然段。

(1)齐读第三段。

(2)六个月后,皮得的状况如何呢?

(3)指生读句子,理解“谋生”

2、学习第7自然段

(1)指名读,这一回老师要请你看看你有什么问题吗?

(2)学生自由提问:(可能会问)彼得是怎么实现梦想的?怎么理解“我是惟一找到真金的人。我的金子就在这块土地里。”

(3)彼得终于实现了他的梦想,怎样理解“终于”这个词?(时间长,经过五年)

(4)为什么说“不无骄傲”?(彼得靠自己的辛勤劳动,实现了自己的梦想)

作业设计:

1、有感情的朗读课文。

2、认读字词,积累字词。

板书设计:

淘金无获

金子 培育鲜花 ------ 辛勤劳动

实现梦想

以上是为大家分享的三年级语文上册教案金子,希望能够切实的帮助到大家,同时祝大家工作顺利,生活愉快!

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