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小学三年级语文七颗钻石教案设计

编辑:sx_liax

2016-04-21

《七颗钻石》是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇关心青少年教育问题的童话。接下来,就和小编一起看看三年级语文七颗钻石教案设计

小学三年级语文七颗钻石教案设计

一.复习,质疑定向:(板书:七颗钻石)

(读水罐五次变化的句子,质疑:水罐为什么会发生一次又一次神奇的变化?)

1.今天,我们继续来学习感人的童话故事《七颗钻石》,能告诉老师这七颗钻石是从哪里来的吗?(水罐)这只水罐在故事发生一次又一次的变化,谁来读读?

(课件:五句话)

(相机板书:空 有水 满满 银 金)

读着读着,我们仿佛看到了一只神奇的水罐,那到底是什么魔力使水罐发生了一次又一次的变化呢?(板书:?)

让我们一起走进这个神奇的童话故事,找找原因吧!

二.细读,体会水的重要:

1.同学们,现在让我们先来看看水罐第一次变化的句子,生齐读

师问:这仅仅是清澈新鲜的水吗?还是怎样的水?

我们不急,先请同学们先细读一下第一二自然段。

谁来说,这是怎样的水?

师生交流:

你从哪里感觉到这是生命之水?

生读:

很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾:所有的河流和水井都干涸(hé)了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死。

师出示,再齐读。

同学们,老师告诉你们一个秘密,在这段话中呀,有一对近义词,找出来了吗?

干涸,干枯

当然,他们也有不同的意思,从偏旁中,我们看出,干涸和——水有关,而干枯则是和——植物有关。

现在,我们可以说是干涸的——还可以说说干枯的——

是呀,有时候人的身体缺少了水份,也叫做干枯了,如干枯的手。

现在让我们把这两个词语放入句子中,再读

此时,人们最需要的是什么?——水,清流见底的水

2.在第一二自然段中,你还从哪里感受到这是生命之水?

生读第二自然段,母亲……

师:这也是母亲的生命之水

3.为找到水呀,小姑娘到处寻找,可是呀,读

所有的河流和水井都干涸(hé)了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死。

师引出:小姑娘哪儿也找不着水,累得——

是呀,多么可怜的小姑娘,现在让我们再来读读这生命之水吧。

所有的河流和水井都干涸(hé)了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死。

4.当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟(jìng)装满了清亮新鲜的水。

生指名读

当小姑娘拿到这生命之水后,非常高兴,用课文中的词来说说是——喜出望外

这样表示心情高兴的词语还有很多很多,谁来说说四字成语。

生说,师出示了六个

生齐读

5.让我们再来高兴地读读:

当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟(jìng)装满了清澈新鲜的水。

师:当小姑娘拿到水之后,喜出望外,这可是生命之水呀,她顾不得自己口渴,想马上回到妈妈身边,把这清澈新鲜的水给妈妈喝。现在请同学们有感情地去读读三四自然段,找出令你感动的句子,在旁边写写自己的感受,几个词语几句话都行。

生交流。

设:

A.小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来。

师:说说自己的感受吧

是呀,小狗也是一条生命呀,我们应该热爱每条生命。

B.母亲说:“我反正就要死了,还是你自已喝吧。”

是呀,母爱总是伟大的,这个母亲爱自己的女儿,女儿也爱自己的妈妈,让我们带着这种感受再来读读这句话。

C.小姑娘咽(yàn)了一口唾(tuò)沫(mo),把水罐递给了这过路人。

同学们,能把这生命之水递给他人,这是多么了不起呀。

(集中出示以上三句话)

现在让我们把所有的感动集中起来,读

描红:咽了一口唾沫

两个学生读,再齐读

你从这个句子中读出了什么?

课文中有很多地方都写出了小姑娘的口渴,请你快速浏览整篇课文,把小姑娘口渴的地方划出来。

师生交流

同学们,让我们一起再来感觉一下周围的环境吧,读第一自然段

师:为了哀哀尖叫的小狗,

小姑娘——把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来。

师:为了生病的母亲

小姑娘把水罐带回家,交给了母亲,母亲说:“我反正就要死了,还是你自已喝吧。”

师:为了素不相识的过路人

小姑娘咽(yàn)了一口唾(tuò)沫(mo),把水罐递给了这过路人。

读着读着,你仿佛看到了一个怎样的小姑娘?

师生交流

小姑娘不仅仅给我们送来了水,还给我们送来了——

(善良,爱,温暖)

三.为什么水罐会发生一次又一次神奇的变化呢?师生交流

是呀,因为有了爱,有了善良……水罐才会一次又一次地发生神奇的变化

现在让我们再来读读水罐发生变化的句子,相信大家会有更加美好的感受。(再齐读)

四,联系实际,总结升华

过渡:(播放音乐)七颗钻石升到了天上,变成了七颗星星,这多么像小姑娘的爱心,她像钻石一样闪亮,像钻石一样珍贵,照亮了我们每个人的心灵。爱就一个字,我会用行动来表示!同学们,现在我们来看,小姑娘的爱心换来了源源不断的水流,那世界会变成什么样呢?

(出示填空:读完这篇感人的故事,我最想说——)

看,星光灿烂,闪闪烁烁,这美丽的星空闪耀着同学们心中一个个感人的故事,寄托着同学们一个个美好的愿望。她们是关爱心、孝顺心、助人心、奉献心……一颗、两颗、三颗……晶莹闪亮,玲珑剔透。希望同学们这颗颗爱心永远像钻石般闪亮,像星星般璀璨!

五、布置作业

请同学们将这个爱心故事讲给你的家人听。

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