编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面是为大家精编的二年级语文上学期坐井观天教案，供大家参考。

教学要求：       1.学会本课8个生字和8个新词。着重理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词语。       2.理解课文内容，懂得“坐井观天”这个成语比喻的是什么。并从中受 到启发。       3.感情地朗读课文。

教学重点：           1.生字新词和小鸟与青蛙的三次对话。       2.揭示寓意，理解成语“坐井观天”的意思。

教学方法： 集中识字、表演朗读

课时安排：两课时

第二课时       

一、复习。     

1.认读生字、词卡。     2.《坐井观天》这个故事讲的是一件什么事? 

二、熟读课文，理解成语。     

1.分角色朗读全文。     2.青蛙和小鸟为天的大小发生了争论，它们各自的看法是怎样的?找出最能代表它们各自看法的一句话读一读。     (青蛙认为：“天不过井口那么大”;小马认为“天无边无际，大得很哪!”)     3.青蛙和小鸟它们各自的理由是什么?找出课文有关的句子读一读。     (青蛙：“我天天坐在井里，一抬头看见了天。”小鸟：“我从天上来，飞了一百多里。”)     4.它们的看法谁对?为什么?     5.揭示寓意，理解成语。     (l)课文中讲的“坐井观天”是什么意思?     (2)“坐井观天”是个成语。人们通常用它来比喻那些像井底之蛙的人，批评他们所见有限，还固执己见的态度。     (3)如果青蛙听了小鸟的劝告，跳出井口，它看到的天会是怎样的?想一想，它还会怎么说?     6.这是一篇寓言故事，它是通过一个短小的故事，告诉人们一个深刻的道理，从中受到启迪。你读了这篇寓言，你受到了什么样的启发呢?(这篇寓言故事告诉我们看问题要眼界开阔，要全面，不要受已有经验的局限，要虚心听取他人的意见，不能自以为是。) 

三、识记字形，指导写字。     

1.重点指导：     沿：第五画是横折弯，不是横折弯钩。     答：是上下结构的字，上面是竹字头，下面是“合”。     蛙：右边是两个土。     2.练习写字，完成课后“我会写”。

以上是精品学习网为大家准备的二年级语文上学期坐井观天教案，希望对大家有所帮助。

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