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小学二年级语文下册教案《植物妈妈有办法》

编辑:sx_wanghf

2014-05-19

教案植物妈妈有办法

教学目标:

1、会认12个生字,会写10个字。

2、能正确、流利地朗读、背诵课文。

3、在理解课文内容的基础上,培养学生仔细观察的意识和方法。

4、了解课文介绍的自然知识,激发探究植物奥秘的兴趣。

课前准备:

1、多媒体课件。

2、小学二年级语文下册教案《植物妈妈有办法》:鼓励学生收集植物的种子,调查植物传播种子的方法。

教学过程:

一、谈话导入。

1、今天老师和同学们一起去访问植物妈妈好吗?你认识哪些植物呢?(相机出示苍耳、蒲公英、豌豆、稻谷、

棉花等植物图片)。你认识它们的孩子吗?(出示苍耳、蒲公英、豌豆、稻谷、棉花及它们的种子对应的图片。)

2、植物妈妈的孩子长大了。想出去旅行,植物妈妈有什么好办法帮助它的孩子呢?

3、揭示课题,板书课题。

二、初读课文。

1、自由读课文。读通、读顺、遇到生字多读几遍。

2、录音朗读课文。

3、学生模仿录音练习朗读课文,要求读得正确、流利。

三、识记生字。

1、集体拼读“树叶”、“苹果”中的生字。

2、课件出示“我会认”中的生字。

四、诵读讨论课文

1、读补充阅读材料。课件出示:种子传播的奥秘

2、交流课前观察所得。除了课文中告诉我们的,你还知道哪些植物是怎样传播种子的?

五、指导写字。

1、观察“娃、洼”两个字,说说写时注意什么?

2、指导:两个字的右边是由两个“土”字组成,不要把一竖写到底。

板书设计:

植物妈妈有办法

(准备) (靠)

蒲公英 降落伞 风吹

苍耳 铠甲 动物带 传播种子

豌豆 豆荚 太阳晒

(仔细观察)

(增长知识)

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