教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，应是与时俱进的。下面是为大家收集的一年级语文上册我的家第二课时教案模板，供大家参考。

第二课时

教学目标：

1、学写四个生字。

2、口语交际：按照简单的提纲介绍自己的家。

3、、学法和习惯：继续学习听读识字的方法，开始培养每天阅读的习惯。 教学过程：

【复习导入】

1、出示生字卡片，指名当小老师领读。

2、生字回到课文中，你还认识吗?指名读儿歌?(读后指名评价)

【呈现目标，任务导学】

口头揭示本课目标 。

【互动探究，合作求解】

记忆生字，指导书写

1、出示生字卡片，指名说说自己记住了哪些字?是怎么记住的?

2、谁能诚实地说，有的生字我还不能熟练地读出它的名字，需要别的小朋友帮一帮自己。(让该生认读生字新词，不熟练的让他自己指名同学带领自己读。)

2、认识笔画：撇和捺。

3、以“人”为例，认识书写笔顺：先撇后捺。

4、指导书写：教师范写，学生书空，同时注意观察各个笔画在田字格中的位置。

5、学生练写，教师巡视，个别指导。

【拓展延伸】

一、照样子说一说。

1、除了爸爸妈妈，我们还有许多人在关心我们，爱着我们，你能说一说吗?

2、提示：(1) 老师爱我， (2) 爱我，

同学爱我， 爱我，

我也爱 。 我也爱 。

3、给学生一点时间思考后，指名说一说，教师给予必要的指导和鼓励。

二、介绍自己的家

1、刚才冬冬向我们介绍了她的家，谁愿意介绍一下自己的家?

2、提示：(课件展示)

我家住在 。我家有 口人。

爸爸是 ，妈妈是 。

假日里，全家人一起 。

(1) 同桌互相说一说。

(2) 指名同学到前面说给大家听。

【强化训练，当堂达标】

一、超级变变变

“人”加一笔变成( )、( )。

二、给下列汉字找个朋友，让它们成为一个词

家( )( )( )( ) 爱( )( )( )( )

三、读一读

爸爸妈妈快乐，我也快乐。

爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈。

我们爱我们的家。

【回顾总结】

小朋友们认真学了《我的家》这首儿歌，知道冬冬一家人生活的非常幸福，因为他们相互爱着自己的家人。请同学们回想一下，看看自己都学会了什么?知道了什么?天天这样做，你会进步的。

以上是精品学习网为大家准备的一年级语文上册我的家第二课时教案模板，希望对大家有所帮助。

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