教案是教师为顺利、有效地开展教学活动而进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，是上好一堂课的必备。下面是为大家收集的一年级语文上册i u ü教案，供大家参考。

教学目标

1.初步知道学习汉语拼音的重要性。

2.学习i u ü三个单韵母和y w两个声母。学习整体认读音节yi wu yu。

3.能读准i u ü和y w,记住字形,正确书写。掌握i u ü yi wu yu的四个声调,能读出带调音节。

教学重难点

i u ü y w及yi wu yu的发音和带调读韵母、整体认读音节是本课教学的重点,读准i u ü的二声和三声是教学的难点。

教学工具

课件

教学过程

一　复习导入

1.复习ɑ o e三个单韵母。

2.带调读ɑ o e。

3.我们刚刚复习了ɑ o e,它们是什么韵母?(单韵母。)今天,我们再学习三个单韵母。

二　学习单韵母i

1.借助图画读准音,记住形。

(1)出示字母i,请同学们在图画中找一找。这个字母在哪里藏着呢?(藏在衣服上。)说一说你是怎么找到的。(蓝色的纽扣像它的点,衣襟像它的竖。)

(2)你知道这个单韵母怎么读吗?(“衣服”中的“衣”的音。)指导发音方法:发i时,口开得很小,舌的前部抬高,嘴角向两边展开。老师范读,学生认真观察并练读。

2.指导书写:看书了解i的占格及笔顺。让学生说一说,老师点拨即可。(i占中格和上格,先写竖,再写点。)

3.老师出示i的ī和í两个声调。问:你们发现了什么?(i标调时,上面的一点要去掉。)你能标出三声和四声吗?(ǐ ì)学生自读、互读、汇报。

4.用单韵母i的四个声调口头组词。例如:ī医生、衣服。(小组讨论、汇报)

三　学习单韵母u(方法同上)

重点指导u的发音:发u的音时,双唇尽力拢成圆形,中间只留一个小孔,舌头后缩。

四　学习单韵母ü(方法同上)

重点指导ü的发音:发ü的音时,双唇成扁圆形,接近闭合,舌头向前,接触下齿背。

五　区分i ü两个韵母标调的不同

想一想:i和ü头上都有点,为什么标调时,i去掉点而ü不去掉点?(因为i头上的点去掉了还是i,ü去掉点就变成了u,所以在标调时,i去点,而ü不能去掉点。)

以上是精品学习网为大家准备的一年级语文上册i u ü教案，希望对大家有所帮助。

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