摘要：音乐课堂教学中应深刻理解乐曲内涵掌握欣赏重点，充分利用丰富的想象力，精品学习网准备了五年级音乐教案：古诗新唱，供老师和同学们参考!

五年级音乐《第二单元 古诗新唱》教案

一、 教学内容分配建议表

课时 感受与鉴赏 音乐表现 音乐创造 音乐与相关文化

第一课时 《梅花》 创编《春晓》 王安石

第二课时 《静夜思》 李白

第三课时 《读唐诗》 古诗朗诵演唱会

二、教学要求

(一)单元总要求

1、通过集中学唱古诗歌曲，增进学生对我国古诗文化的了解。

2、在演唱方面，进一步要求学生能用有控制的声音演唱歌曲，演唱合唱歌曲《静夜思》。

3、在感受与鉴赏方面，要求学生能通过《读唐诗》的欣赏，感受古诗文化的博大精深，理解“唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗里有苦，唐诗里有乐”的意境。感受歌曲的情感。

4、在音乐创造方面，要求学生能根据教材提供的材料组成古诗歌曲《春晓》。要求学生能积极组织并参与“古诗朗诵演唱会”的活动，锻炼学生的组织能力。发挥学生的音乐创造性，即兴吟唱古诗。

5、在音乐与相关文化方面，要求学生尽可能多地朗诵古诗和演唱古诗歌曲，并能理解这些古诗的含义。

(二)具体要求

1.能用连贯的声音演唱歌曲《梅花》，并知道梅花不畏严寒在风雪中竞相开放的特性，象征着坚强不屈的性格。

2.能用较长的气息和纯净的声音演唱合唱《静夜思》，表现怀念故乡的情感。

3.初步了解唐代诗人李白和宋代的诗人王安石。

4.欣赏《读唐诗》，感受歌曲亲切的情感，了解歌曲中唱到的古诗。

5.能积极参与“古诗朗诵演唱会”的表演，与同学们交流自己熟悉的古诗。

三、教学准备

(一)教具

风琴、录音机、录音带、梅花的图片或实物。

(二)资料

《静夜思》(李白)，《夜雪》(白居易)，《绝句》(杜甫)，《咏鹅》(骆宾王)，《枫桥夜泊》(张继)，《夜雨寄北》(李商隐)，《出塞》(王昌龄)，《九月九日忆山东兄弟》(王维)。

四、教学重点难点

1.学习歌曲的旋律、学会四拍子的指挥。

2.通过学习能够感染学生学会陶醉，为其源远流长的唐代文学──古诗与委婉动听的旋律的绝妙搭配而陶醉。

3.歌曲中的曲谱演唱和二声部合唱训练是一个比较难的教学环节。

五、教学设计

总结：以上就是五年级音乐教案：古诗新唱全文，希望能给大家带来帮助！

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