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小学4年级音乐教案-天鹅

编辑:sx_bij

2013-09-17

玩,是孩子们的天性,是孩子们的乐趣所在,将“玩”引入课堂,使学生对这种活动的动机和兴趣逐渐迁移到音乐学习上,从中享受到学习的乐趣。精品学习网编辑了小学4年级音乐教案-天鹅,欢迎阅读!

教学目标 :

 

通过欣赏大提琴独奏曲——《天鹅》,启发学生展开丰富地想象,鼓励学生创造自己的形体语言,结合音乐去表现天鹅,体会幽静、优美的意境。

教学重难点:

创造形体语言去表现对音乐的感受,表现音乐的意境。

教学准备:

电视机、VCD机、磁带、图片、水彩笔、头饰等。

教学过程 :

一、        师生共律动,互问好!

二、        欣赏《天鹅》,提问导入

师:既能在天上飞又能在水里游的动物有哪些呢?你觉得天鹅是怎样的?(学生回答)

接下来让我们一起到一个很美的地方欣赏天鹅吧!

(一)、初听乐曲,说说感受。

师:请小朋友们闭上眼睛乘上音乐的翅膀,让我们展开想象,你看到了一幅怎样的画面?

(播放乐曲,静听后,请小朋友说说。)

师:(出示图片)瞧多美的地方啊!看远处游来了两只高贵的天鹅。

(二)、复听乐曲,理解作品。

1、听辩乐曲的演奏乐器。

师:让我们再来欣赏一次,听一听那优雅的旋律是用什么乐器演奏的?它表现了什么?

(播放乐曲,细听后,请学生说说。)(出示大提琴图片)

2、练习:检测学生对乐曲的理解程度。(小组进行)

师:现在每组桌上都有一张题卡,请小朋友轻声讨论后完成。(老师巡回指导)

(给优秀的小组,发奖励)

三、观看《圣桑—动物狂欢节》,作者介绍。

师:大家知道这首曲子是谁写的吗?那就我们一起来看一看吧!(播放VCD)

(看后学生一齐回答)

四、观看《天鹅湖》,感受芭蕾舞。

师:有许多芭蕾舞演员,听到这首曲子后,就翩翩起舞,好象自己就是那优雅高贵的天鹅。让我们一起来欣赏一段吧!(播放VCD)

五、表现音乐,翩翩起舞。

师:欣赏完了芭蕾舞演员的表演,让我们也来一段吧!

1、             播放乐曲《天鹅》,师生共舞。

2、             请几个较好的同学表演。(穿上裙子,戴上头饰)

六、课堂小结。

师:“丑小鸭”的故事,大家一定听过吧!相信有一天,我们这群丑小鸭也会变成美丽的天鹅,让我们随着音乐飞出教室吧!再见!

以上就是小学4年级音乐教案-天鹅,健康是生命的象征,是幸福的保证。音乐课带给我们的不只是愉悦,更是心灵的成长。

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