音乐无国界。精品学习网为大家准备了人教版音乐三年级下学期故乡恋情教案模板，希望能对音乐教师的备课有所帮助。

人教版音乐三年级下学期故乡恋情教案模板2016

【欣赏课】

【教学目标】

1.知识目标：在欣赏、歌唱、律动、创造等音乐活动中，接触泰国、印尼等亚洲国家具有民族特点和代表性的音乐，扩大音乐文化视野，借助音乐了解更多亚洲国家的人文风情。

2.能力目标：能用轻快、依恋地感情演唱歌曲《故乡恋情》,用声势动作为不同风格的歌曲伴奏。

3.情感目标：能以独特的方式表达、表现对邻邦国家音乐风格的理解，能区别泰国、印尼两国音乐的异同。

【教学重点】

1、熟悉具有代表性的亚洲歌曲

【教学难点】

2、为不同风格的歌曲加声势动作。

【教学过程】

一、导学案，课前预习

1、收集有关泰国的民歌。

2、欣赏不同国家的民歌。

1、导入

师：“不同的国家给我们带来了不同的人文风情，更奇妙的是他们将给我们带来不同的音乐享受，让我们一起来感受吧!”

2、新歌教学 《故乡恋情》

1)请学生聆听《故乡恋情》，思考：音乐给你带来了什么样的感受?

2)出示乐谱第一部分。提问：这部分有几个乐句?并跟琴用“lu”哼唱。

3)用琴指导每句的弱起。

4)在读歌词与唱歌词中感受这一段在节奏、音程、旋律、力度、情绪五方面的特点。

5)教师范唱第二段，感受与第一段在五个方面的不同处，并用卡片作对比出示出来。

6)学生完整唱第一、二段，情绪不段升华，但意犹未尽，教师范唱第三乐段，总结乐曲的结构形式为：A—B-A形式，复习D.C 和 Fine记号。

7)用轻快与依恋地感情完整地演唱歌曲，纠正升5和升4的音高。

3、反馈，拓展歌曲，

1)学生唱歌曲A段，教师在每句结束处唱回声。

2)师生互换，学生长回声，教师指挥提示。

3)请学生用身边的打击乐(圆舞板、沙球)为歌曲伴奏，听一听哪种节奏最合适。

4)教师示范：回声用沙球、乐句用圆舞板。

5)和学生一起用打击乐表现，并加入身体语言(扭胯)

4、展示，表现《我的小花园》

1) 多媒体欣赏《佳美兰》，教师介绍何为佳美兰。

这个词是爪哇语，原意为“用手操作”、“敲击”。现在即指以打击乐器为主的乐队，也指由它演奏的音乐。

2) 复听音乐，思考：你对作品中哪几样乐器的音色有印象?教师出示若干打击乐器，找出类似的音色。

3) 学生用找出的打击乐试奏主要旋律，体验印尼人民节日的快乐。

4) 教师范唱另一首印尼民歌《我的小花园》，体验歌曲的情绪：活泼、优美地。

5) 用视唱法学唱歌曲主旋律。

6) 打击乐演奏主要节奏：ox xx xx x ，重点解决弱起。

7) 师生接口唱乐句，熟悉旋律。

8) 请学生选择乐器为歌曲伴奏。(一人分奏一个音)

9) (机动)欣赏具有代表性的歌曲《宝贝》、《梭罗河》。

四、教师总结本课，结束教学。

音乐无国界。这节课，我们又来到了美丽的亚洲国家泰国、印尼，领略了那里的迷人风光，并演唱了他们富有民族特色的歌曲，希望同学们课后能找一找更多亚洲国家的歌曲，唱响我们亚洲人自己的歌。

[教学反思]：学生对打击乐器掌握较好，也了解了其他国家的音乐特点，扩展了知识面。

对于重点旋律的哼唱把握，不是很好，有待加强。

人教版音乐三年级下学期故乡恋情教案模板到这里就结束了，希望可以有助于您备课!

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