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怎么写一年级音乐上册《跳绳》教案?(人音版)

编辑:sx_qiy

2016-10-13

教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式,应是与时俱进的。下面是为大家收集的怎么写一年级音乐上册跳绳教案,供大家参考。

教学内容:

1、复习巩固走与跑组成的节奏,并练习创编2-4小节

2、表演歌曲《跳绳》

教学目标:

1、巩固走与跑的时值,并准确的读出节奏,通过创编培养学生的创作能力

2、与大家一起整齐的演唱歌曲,并用歌曲与动作表现欢快、活泼的情绪

教材分析:

《跳绳》是一首活泼短波折创作歌曲,2/4拍,宫调式,歌曲的节奏规律强,由八分音符,四分音符组成,旋律以跳进为主,形象生动、活泼,是多年来深受儿童们喜爱的一首歌曲。

教学重点:             有感情的演唱歌曲

教学难点:             自己创作歌词

教具准备:             歌曲录音、红绸带、乒乓球、卡片

教学过程:

一、巩固学生的节奏——出示卡片

1、2-4小节节奏,并利用节奏卡片贴在黑板上,带领全班同学读一读。         2、用手拍出所有编的节奏,告诉学生读好的小窍门(心中读节奏)         3、试一试口中读节奏,手中拍 ● ○

二、通过画图形的方式感受长短

1、出示教具:红 绸、乒乓球          2、舞动红绸,拍乒乓球感受它们的动作的长短。          3、画出图形,并指导学生在书中涂上颜色,从视觉上感受长短。

三、歌曲教学《跳绳》:      (师):“这节课我们的游戏是跳绳,让我们随音乐愉快地跳起来!”

1、老师有感情的范唱歌曲,学生边听边拍●○,感受二拍子的活泼、欢快的情绪。         2、用听唱法学习第一段歌词,并参考书中的图形谱辩别音字。             3、启发学生感受“小绳”的轻巧与灵活,从而体会在演唱中应轻巧跳跃。         4、学生随伴奏有表情的演唱歌曲(学生可自由加入动作表演)。         5、学习第二段歌词:根据书中给的第一、三句词继续进行创作,分小组进行创作。要求:可继续创作、也可自己创作第二段歌词。         6、分小组进行表演、展示(老师伴奏)。         7、选出创作较好的歌词全班有表情的演唱。

四、课堂小结:小结教学内容与学习情况

以上是精品学习网为大家准备的怎么写一年级音乐上册跳绳教案,希望对大家有所帮助。

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