学生通过学习能听、说、读、写四会掌握句子， 并能在情景中正确运用， 能够表述自己以何种方式上学并简单陈述原因。下面是为大家收集的六年级上学期第二单元教案，供大家参考。

一、教学目标与要求

1. 能够听、说、认读四个方位词：south，east，west，north。

2.  能够听、说、读、写短语：turn left，turn right，go straight。

3.  能够听、说、认读句型：“How can I get to the museum ?”并能进行关键词的替换操练。

二、教学重、难点分析

1.本课时的教学重点是掌握四会短语：turn left, turn  right, go straight.

2.本课时的教学难点是straight的发音和拼写。

三、教学步骤和建议

1.  热身(Warm-up)

教师准备“兔子舞”的录音带。师生温习一下第一单元的“兔子舞”，跳的时候要注意强调单词left和right，师生一起跳一跳、乐一乐。

2.新课呈现(Presentation)

Let's learn    I

(1)教师伸出两只手介绍说：“This is my left hand and this is my right hand.”请两名学生分别站在自己两侧介绍说：“A is on the left.B is on the right.”然后提问一学生：“Where is A/B?”引导学生回答：“…is on the left/right.

(2)教师给自己发指令并做动作：Turn left.Turn right.Go straight ahead.

Let's play

教师准备一面彩旗和一块蒙眼布。将学生分成两大组，各组选派一名代表到上面。表示太阳慢慢从东方升起，教学east，要求学生注意ea字母组合的发音，提醒学生发音要到位。

(3)教师放B Let's learn部分的录音，让学生认读单词并回答问题。

(4)教师出示本部分单词卡片，给学生10～15秒时间熟悉卡片，然后将单词盖上，学生以四人小组为单位看图抢读抢拼单词，拼读时小组成员可提供帮助。

4.巩固和延伸(Consolidation and extension)

学生抄写本部分的四会短语。

以上是精品学习网为大家准备的六年级上学期第二单元教案，希望对大家有所帮助。

相关推荐：

英语六年级上第一单元教案设计

六年级英语上册关于出行的教案设计