教案的设计要合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。下面是为大家收集的五年级英语第一学期Unit4 lesson6教案，供大家参考。

Lesson 24

教学目标：

培养获取有关职业信息的能力。

教学重点：

有关职业信息的学习。

教学难点：

有关职业信息的学习。

课前准备：

1.准备学生卡片和教师卡片，教学挂图和图片，录音机和磁带。

2.教师和学生准备调查表。

3.学生和教师准备自己家的相册。

教学步骤：

1.热身 / 复习(Warming-up / Revision)

记忆游戏

1)教师把提前准备好的人物职业图片展示给学生们，每组共10张卡片，每种职业有两张卡片，然后教师把卡片反着贴到黑板上，边贴边让学生记忆。接下来让学生找出两张相同的卡片，边找边说出卡片上的人物及职业，找对者发给红星。

2)引导学生拿出自己准备的职业卡片，分组做同样的游戏，获胜者得到小红星。

2.新课导入(Presentation)

1)教师拿出自己家的相册，找出几张照片后，分别介绍自己家庭成员的具体工作。如：This is my aunt.She is kind and beautiful.She sends letters.I love my aunt.遇到Just write的内容时，及时学习、强化和板书。

2)教师请学生拿出自己的相册，分组练习介绍自己家人的具体工作。

3)教师展示教学挂图，请同学们看挂图，听录音，看看这几个人分别都是做什么的。

4)让学生进行小组讨论，得出答案。

5)让学生展示答案，教师和学生共同评价。

3.趣味操练(Practice)

1)制作慰问卡

(1)教师与学生交流其家长信息后，建议说：“我们的家长很辛苦，我们分组为家长做一些慰问卡，好不好?”学生同意后。教师说：“我们做的慰问卡，应该体现家长的职业特点，所以，让我们先来调查一下，我们的家长各是做什么工作的，好不好?”

(2)教师示范后，学生首先分组进行调查。(直接使用书上的调查表，也可重新设计)

(3)让学生换组进行调查。

(4)让学生回本组交流归纳调查结果。

(5)让学生展示调查结果，教师和学生共同评价。

2)Make a wish list

(1)让学生根据自己的理想，制作wish list。

(2)组织小组交流，装饰美化后展示给全班，并说说自己的理想。

3)播放chant录音，边播放教师边辅以相关动作或图片，使学生能理解chant的含义，反复几次后，让学生跟着模仿，感知、操练 / l / 这个音素。

以上是精品学习网为大家准备的五年级英语第一学期Unit4 lesson6教案，希望对大家有所帮助。

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