编辑：
2015-12-17
2. 教师示范采访学生，Who’s your maths teacher? Is he tall?学生小组进行讨论喜欢的老师。
3. 学生合作，练习对话上台表演。
Step 4: consolidation and extension
创编对话。假设你要为Oliver介绍一位老师，你会介绍谁?怎么介绍?
教师课件展示所提供的单词句型等留时间让学生准备，然后根据时间安排学生上台展示。
Step 4:Sum-up
学到了什么?学生总结
教师补充，知识和情感方面,We should respect our teachers.
限时作业：
标签：五年级英语教案
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