【摘要】“教无定法”，如何使教学设计与学生的学习实际相结合呢?精品学习网为大家准备了五年级英语下册第四课教案，让大家的教学设计更符合学生的需要!

五年级英语下册第四课教案

【教材分析】

我们已经学习了一些蔬菜水果食物饮料的单词。本课通过句型What’s your favorite…? 继续学习食物方面的话题,学说自己喜爱的食物。学会请别人吃东西Help yourself to… 回答是Thank you.

【教学目标】

1.知识与技能

1). Words: grapes dates fish rice

2). What’s your favorite…..? My favourite… is…. l like ….

Help yourselves, please. Help yourself to some fish. Thank you.

3). 能用英语说自己喜爱吃的东西，能问别人喜爱吃的东西。.

4). 学生能根据课文自编对话.

5). 学生在实际生活中运用所学句型.

2.过程与方法: 探究—反思—实践

3.情感态度与价值观:

1). 通过教学培养学生好的口语表达能力,锻炼学生的理解能力,增强学生的合作意识.

2). 能激发学生的学习兴趣.

3). 学生在餐桌上能用英语问客人的喜好，来招呼别人吃东西。

【教学重点】

1. Words: grapes dates fish rice

2. What’s your favorite…..? My favorite… is…. l like ….

Help yourselves, please. Help yourself to some fish. Thank you.

【教学难点】

1. 学生能根据课文自编对话.

2. 学生在餐桌上能用英语问客人的喜好，来招呼别人吃东西

【教学方法】讲授法; 引导法; 小组合作学习法.

【教学准备】多煤体课件。

【教学过程】

step1: Lead in

1. Greetings:

T: let’s begin our class. Good morning everyone.

SS: Good morning teacher.

T: Please sit down. Nice to meet you. I am very happy to teach you English today. I hope we can learn each other very well.

Step2. Induction

老师利用一些食物和水果的图片复习旧知识，用一家人共餐的图片引出本课话题,引导学生明白招待客人应说：Help yourselves, pleases! (板书课题)060s.com

Step3: Process

1.老师利用一些食物和水果的图片与学生进行对话学习本课重点句型。

T: There are some nice fruits. 老师边展示画面边慢慢的描述：I like bananas. Banana is my favorite fruit.(板书重点句型讲解)

之后，向学生A 提问：What do you like,A? What’s your favorite fruit?

SA: I like….

老师启发 说出自己喜欢吃的水果，把学生说出的水果指示出来，引导学生用另一种方式说：My favorite fruit is ….

T: Do you like them? 老师再转向另一个学生。What’s your favorite fruit?

SB : I like …and …. 老师引导学生说话 …and … are my favorite fruits.

(Favourite 形容词 喜爱的，爱吃的。我们可以这样问：What’s your favorite …?来了解某人的喜好。回答可以是：My favorite… is…. I like….)

2. 师生互动练习句型，了解学生的喜好。

What’s your favorite foodcoloranimal.....?

My favorite….is…..

3.听录音学习对话：

Let’s listen to the dialogue, and then answer the questions.

1) What’s the grandma’s favorite fruit?(She likes bananas.)

2)What about the grandpa?(He likes dates.)

3)Does Sam like grapes?(No, he doesn’t. His favorite fruit is pineapple.)

4)What does Billy like, do you know?(Apples,)

(Help yourselves, please. 请别人吃东西，吃点…吧。常在餐桌上用这样的话来招呼别人吃东西。回答可以说：Thank you.之类的话。

yourself 是反身代词，也叫自身代词，你自己。 yourselves 是复数。

还可以说Help yourself to some …… )

更多五年级英语下册第四课教案、小学课件和小学教学计划，尽在精品学习网，请及时关注!

相关推荐

2014年寒假作文、日记大全

五年级英语下册第三课教案： What's for breakfast?