教案的设计要调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。下面是为大家收集的四年级上册英语Unit2第四课时教案范文，供大家参考。

教学内容：

G部分Look and read .Ask and guess及作业2。

教学目标：

进一步巩固运用本单元的单词，句型。

教学过程：

STEP1、Warm up .

1. Sing a song ： We are happy bees .

2. Free talk .教师可为学生创设说的情境，让学生去说，培养学生的交际能力。

结合本单元单词句型进行练说。

STEP2、Look and read .

出示挂图，让学生仔细观察，并反复朗读，了解故事内容。学生听读、体会其中趣味含义。生跟师读，同桌练说。

STEP3、Ask and guess .

教师先准备几个不同颜色的盒子，在里面分别放上动物图片。对照图，把游戏用语熟悉一下。游戏前先把游戏用语拎出让学生会说，明意后再进行游戏。师生游戏，在游戏过程中替换物品练习。

STEP4、Practice .

Copy sentences .

1.What’s this ?

It‘s a rabbit .

2.What’s that?

It‘s a cat

3. This is my dog .

STEP5、Homework .

15. 1. 抄写四会单词2遍。

16. 2. 听课文录音四遍。

板书设计：

Ask and guess .

A： I’d like a toy panda .

B： I have one .In which box ? guess!

A： The Green box ?

B： Here you are.

以上是精品学习网为大家准备的四年级上册英语Unit2第四课时教案范文，希望对大家有所帮助。

相关推荐：

小学四年级上册英语Unit1第一课时教案设计（苏教版）

沪教版四年级上学期英语Unit1 Period5教案封面