【摘要】新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得知识的重要手段。精品学习网编辑了小学四年级英语教案，供大家参考!

Can I have some sweets?

一.学习目标:

知识目标：

1. 听读并理解生词soup,sweets,bread,biscuits,fruit,dark,turn on,light在课文中的运用。

2. 能够使用Can I have some… 这类语句。

3. 听懂会读并理解课文。

能力目标：

能够听、说、认读单词，能够用本课的功能用语和他人交流。

情感目标：

培养学生学习英语的兴趣，激励学生积极参与活动，积极与他人合作。

学习重难点：

掌握语言结构Can I have some ...?极其回答Yes, you can./Sorry, you can’t.能听、说、读单词，并能熟练运用新知识与他人对话。

二、预习学案：

我会写(将下列字母组合成正确的单词)。

wsetse derba ibicuts posu

三、导学案：

热身复习：

1、Greeting

2、教师先把全班学生分成两大组，规定回答问题对者得贴画，贴画多的那个小组获胜。培养竞争意识。教师展示图片，一名同学扮演老师大声问：Can you do morning exercises/swim/jump/run/wash clothes?小组回答：Yes,I can./No, I can’t.通过此活动复习Can you… ?

自主学习：

1、听录音两遍，边听边圈出生词，并试着读一读。

2、播放录音，回答问题：

Who is on birthday?

How old is Amy?

Can Amy have some food at first?

Can Amy have some food at last?

3、找出课文中含有单词can的问句，并写下来。

合作交流：

1、小组内讨论解决自学中遇到的问题，互相交流，教师评析。

2、播放录音，全班跟读课文，注意语音语调。

3、小组内齐读课文，模仿语音语调，适当加上动作。

4、分角色朗读课文。

5、Chant：

Can I have some soup? Yes, you can. Yes, you can.

Can I have some sweets? Yes, you can. Yes, you can.

Can I have some bread? Sorry, you can’t. Sorry, you can’t.

Can I have some biscuits? Sorry, you can’t. Sorry,youcan’t.

四、课堂检测：

完成配套练习册1.2.3题，小组内讨论订正答案，最后教师评析。

五、课后作业：

听读课文三遍。

【总结】小学四年级英语教案就为大家介绍到这儿了，希望有助于大家的学习。更多学习内容，尽在精品学习网，请大家及时关注。

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