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二年级上学期英语Unit1 lesson3教案(人教新起点)

编辑:sx_qiy

2016-08-17

在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,提高教学质量,收到预期的教学效果。下面是为大家收集的二年级上学期英语Unit1 lesson3教案,供大家参考。

LESSON 3

一.课前准备:

教学挂图,教学录音磁带,单词卡片,字母卡片:Ff,Aa,Mm,Li,Ll,Yy,主线人物Joy,Lily,Andy 和Bill 的形象图片,用为完成拼贴画的贴片.

二.教学内容:

学习向别人介绍自己的爸爸,妈妈的职业。掌握本课所学的语言点: My father/mother is …

掌握几种职业名称

建立起大写字母种小写字母之间的联系。

通过听录音标号,检测学生的听力。

三.教学重点:

1. 要求学生能听懂几种职业的名称,初步了解如何表达自己父母的职业。掌握句型:My father/mother is …

2, 训练学生听力,并检测学生对本单元单词的掌握情况。

四.教学难点:

介绍职业的句型和几种新接触的职业名称。

五.教学过程:

STEP1

利用简单的问题引入职业名称。例如:

T; Good morning, boys and girls! Today, we will learn Lesson 4,It’s about jobs And I want to know, what kind of job do you like in your mind ?

S: I want to be a teacher, a driver, a Policeman, s doctor…

T: Wonderful! And who can tell me , what does your dad /mom do?

S: My dad/mom is a teacher, a doctor, an engineer…

STEP 2

1,教师采用TRP进行人物动作的模仿,让学生猜测单词。然后再让学生看卡片说出单词,这样反复操练多次,以加强记忆。

2,还可以分组进行group work和pair work操练句型。可以用What does your father/mother do? He /She is a …

3,播放录音,让学生进行模仿,跟读,或重复每人句子。

STEP 3 GAME

带领学生做猜未来职业的游戏,老师将这几个职业的图扣过来反贴在黑板上面, 请一个同学到黑板前面来,该同学说自己的名字:“I’m…”然后说自己将来的职业:“I’m…”老师请他自选一幅图,翻过来看一看图上的职业是不是与他说的相符。猜对了可以加分,猜错了就减分,如此累计,看谁得的分多,也可开展小组比赛。

STEP 4 巩固练习

采用多种方法带领学生复习,可采作听,说单词画图,做动作表演,猜形容词,唱歌曲等形式复习,巩固,掌握单词。

以上是精品学习网为大家准备的二年级上学期英语Unit1 lesson3教案,希望对大家有所帮助。

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