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二年级英语上教案:We have English in the morning

编辑:sx_qiy

2016-07-11

通过对第一单元的学习,知道谈论所学的在上午、下午科目是什么,并且会询问别人是否学某些科目。下面是为大家收集的二年级英语上We have English in the morning教案,供大家参考。

学习任务

We have English in the morning.

Do you have …?

运用任务: 开展“设计课程表”比赛,通过介绍自己设计的课程表I have ……Do you like …… ?,看谁设计的最合理、最科学、最受同学们喜爱,并通过让其它学生运用Do we have …… ?进行猜测。

一、教学步骤

(一)热身复习

1、师生表演英文歌曲—The ABC song

2、教师出示单词,引导学生练说句子“I have a bird. / I have a hat.”

3、猜测游戏:教师将图片放在身后,同时问“在我的手里有什么?”引导学生回答“You have …”最后一幅图片是flute,教师领学这个生词,为后面的学习做好铺垫。

(二) 任务呈现 学习flute后,教师呈现任务:在什么课上我们能用到笛子呢?你们还想知道如何用英语介绍学校的课程吗?通过今天的学习,你就会知道了?

(三) 任务准备

1、课文导入 Sam的班今天来了一个新同学Fangfang。她也有一个flute。你们想理解具体的情况吗?让我们一起来听一听。

2、课文学习 1)听音并说出你听到的信息。引出生词Maths, English, new ,并通过领读、点读、What’s missing?游戏等多种方式进行练习。 2)听音回答问题:Fangfang在新的学校都上哪些课程? 根据学生的回答教师呈现句型,并板书:We have … in the morning /afternoon.教师通过多种方式进行练习。 3)学生再听录音,圈出含有have的句子,并引导学生读出相关的句子。 4)听音、指词、模仿跟读课文 5)自由练习对话,分角色表演。 6)组织开展学生用书11页3题的活动。

(四)任务完成 开展“合作设计课程表”比赛。首先让学生运用Do we have …… ?进行猜测多人。然后运用We have ……进行介绍合作设计的课程表。通过介绍看谁设计的最合理、最科学、最受同学们喜爱。

(五) 家庭作业 制作本班的课程表,并用英语向家人描述学校每天的课程。

以上是精品学习网为大家准备的二年级英语上We have English in the morning教案,希望对大家有所帮助。

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