编辑：
2015-11-24
涂有不同颜色的小圆纸
学生准备八种颜色的实物或水彩颜料
教学过程
A:Revision and motivation
1.师生之间用学过的句型对话，起复习作用。
2.学生之间相互进行日常对话练习。
B: Presentation and practice
1.依次用实物学习颜色：
出示一面红旗，说：“red”注意e的发音，低年级的学生要示范到位。学生同桌之间用实物相互说 red
其他的颜色依次教学
2.用实物或图片，反复读单词
3.让学生在教室里找颜色，大声用英语说出来
标签：二年级英语教案
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