您当前所在位置:首页 > 小学 > 教案 > 五年级信息技术教案

五年级信息技术:在网页中插入音频和视频文件教案

编辑:sx_songj

2013-12-09

【摘要】明确教学目的、任务,体现教学内容的重点、难点,这都是一个优秀的教学设计应该做到的。精品学习网为大家提供了在网页中插入音频和视频文件教案,希望大家喜欢。

动人影音 在网页中插入音频和视频文件

(一)本课教学目标:

1、学会使用Active控件在网站中添加音频文件。

2、学会使用Active控件在网站中添加视频文件。

3、会在播放音视频时,运用控件的控制按钮控制音频,视频的播放与停止。

4、理解"相对路径"与"绝对路径"的概念。

(二)教学设计与教学建议:

1、课堂引入分析:

在网页中加入音频和视频,这是学生非常感兴趣的内容。此前,学生曾经在PowerPoint软件中学习过插入声音和视频,因此在课堂的引入部分可以这样设计:

首先,教师出示几个带有音频和视频文件的网页让学生欣赏,然后给学生提供音频和视频文件,让学生根据以往的经验尝试将这些文件直接插入网页中。在尝试过程中,学生会发现根据以往的经验做不出来。

教师将解决问题的方法写在学习资料中,让学生参考教材和学习资料通过自主学习或小组合作学习的方式来进行本节课的学习,在学生自学的过程中,让学生及时反馈学习成果,学生遇到的共性问题,可以让已经解决问题的学生通过多媒体演示操作过程(提倡),也可以是教师演示操作过程。

2、重点内容分析:

本节课的重点可以归纳为两点:

(1)利用ActiveX控件在网页中插入音频和视频:

ActiveX控件是一些具有特定功能的软件,如Windows Media Player就是Windows操作系统中自带的一个播放数字媒体的软件,能够播放音乐,视频,CD,VCD,DVD等,在网页中加入Windows Media Player这个ActiveX控件,就可以在网页中播放音乐,视频了。而且还可以通过控件的各个控制按钮对播放的速度,音量等进行控制。

(2)理解相对路径与绝对路径:

在制作网站过程中,理解相对路径和绝对路径的概念是重点,也是难点。在为插入网页的Windows Media Player控件指向链接的文件时,通常选择的是绝对路径。绝对路径指的是文件存在于本地计算机上的位置,如"D:webxxxmaudiogls.mp3",这就是绝对路径,计算机只会根据绝对路径寻找文件,如果"audio"这个文件夹的位置改变了,则因找不到媒体文件而无法播放。如果把"D:webxxxmaudiogls.mp3"改成"audiogls.mp3",无论"audio"这个文件夹"跑"到哪里,计算机会自动搜索到这个文件夹,"audiogls.mp3"就是相对路径。所以,用相对路径要更安全一些。

3、归纳提高分析:

本节课涉及到的知识可以归纳为以下几点:

(1)在网页中加入Windows Media Player这个ActiveX控件,可以在网页中播放音频和视频。

(2)可以通过控件的各个控制按钮对音频,视频播放的速度,音量等进行控制,还可以控制音频,视频的播放与停止。

(3)利用文字制作指向文本文件的超链接,并更改"目标框架"为"新建窗口",在浏览时,将弹出新的窗口显示文本文件的内容。

(三)教学补充:

音频和视频文件的格式:

利用Windows Media Player控件在网页中能够播放的文件类型有:

*要播放 .mp2v 文件,您的计算机上必须安装有

DVD 解码器软件或硬件。

文件类型(格式)

文件扩展名

音乐 CD 播放(CD 音频)

.cda

音频交换文件格式 (AIFF)

.aif,.aifc 和 .aiff

Windows Media 音频和视频文件

.asf,.asx,.wax,.wm,.wma,.wmd.wmp,.wmv,.wmx,.wpl , .wvx

Windows 音频和视频文件

.avi 和 .wav

Windows Media Player 外观

.wmz

运动图像专家组 (MPEG)

.mpeg,.mpg,.m1v,.mp2,.mpa,

.mpe,.mp2v* 和 .mpv2

音乐器材数字接口 (MIDI)

.mid,.midi 和 .rmi

AU (UNIX)

.au 和 .snd

MP3

.mp3 和 .m3u

DVD 视频

.vob

Macromedia Flash

.swf

【总结】在网页中插入音频和视频文件教案就为大家整理到这儿了,希望对大家有帮助,更多精彩内容尽在精品学习网。

小编推荐

五年级信息技术:创建个人网站教案

五年级信息技术:个人网站规划教案

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。