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五年级信息技术:整合栏目教案

编辑:sx_songj

2013-12-09

【摘要】明确教学目的、任务,体现教学内容的重点、难点,这都是一个优秀的教学设计应该做到的。精品学习网为大家提供了整合栏目教案,希望大家喜欢。

联合演出 整合栏目

(一)本课教学目标:

1、熟练掌握运用悬停按钮和图片制作超级链接。

2、会设置已有网页之间的导航结构。

3、培养学生小组合作学习意识。

(二)教学设计与教学建议:

1、课堂引入分析:

经过前几节课的学习与制作,"卡通世界"栏目的五个网页已经制作完成,且"卡通世界"栏目的kt。htm与站点的主页已经建立了超链接关系。本节课的主要任务就是在"卡通世界"栏目的五个网页之间建立超链接,让这五个网页可以相互访问,并进一步让学生领略使用"共享边框"的好处,充分体会网页间跳跃访问的神奇。要想完成好这个任务首先要理清网页之间的关系,以免在链接时发生错误,因此在课堂的引入部分可以这样设计:

首先,教师可以让学生画出网页间的结构图,如下图所示,然后演示在"导航"视图中建立网页间的结构图的过程,让学生体会哪种方法更方便,并学会利用"导航"视图创建导航结构。

然后根据图所示的网页关系,制作超链接。在制作的过程中教师提出要求:

(1)将卡通世界kt。htm中共享边框的四个悬停按钮制作成指向kt1,kt2,kt3,kt4网页的超链接。

(2)预览kt。htm网页,单击悬停按钮访问其他网页,你发现了什么 为什么会这样

学生讨论之后,教师小结"共享边框"的作用。

教师提出任务,让学生在kt1,kt2,kt3,kt4等网页中利用图片制作指向kt网页的超链接。并提出要求:

(1)比速度。

(2)比方法,看谁采用了与别人不同的方法。

(3)最后看谁能实现上图中所有网页间的相互访问。

网页结构图:

学生在制作过程中可参考教材或教师提供的学习资料进行自主学习,如果自学有困难也可采用小组合作的方式进行学习。这样可以兼顾到对知识技能掌握不同程度的学生,同时也体现了学生在课堂教学中占具主体地位。请完成任务好的学生介绍经验。

2、重点内容分析:

本节课的重点是在"卡通世界"栏目的五个网页之间建立超链接,让这五个网页可以相互访问,并进一步让学生领略使用"共享边框"的好处,充分体会网页间跳跃访问的神奇。

当学生将卡通世界kt。htm中共享边框的四个悬停按钮制作成指向kt1,kt2,kt3,kt4网页的超链接后,在预览网页的链接效果时会发现问题:

(1)由kt网页跳转到kt1,kt2,kt3,kt4中的任意一个网页后,kt1,kt2,kt3,kt4这四个网页可以相互访问,并不象在学习第6课时强调的:在建立超链接时,应先通过"文件夹列表"打开甲网页,在"普通"网页模式下建立与乙网页的超链接,然后再通过"文件夹列表"打开乙网页,在"普通"网页模式下建立回访甲网页的超链接。这是因为悬停按钮被放置在了"共享边框"中,只要在其中一个网页里设置好超链接,其他网页也同时共享了这个设置,由此学生进一步领略使用"共享边框"的好处。

(2)因为kt1,kt2,kt3,kt4四个网页没有指向kt网页的超链接,因此无法跳回到kt网页中,要想快速解决这个问题,只需要在kt1,kt2,kt3,kt4其中的一个网页的"共享边框"中设置返回kt网页的超链接就可以了。

3、归纳提高分析:

本节课涉及到的知识可以归纳为以下几点:

(1)将几个网页共有的超链接放在共享边框里,可以大大简化创建超链接的工作。

(2)可以对图片设置超链接。

(3)在"导航"视图中创建栏目的导航结构。打开"导航"视图,通过"文件夹列表"将网页文件直接拖动到"导航"视图中合适的位置,待虚线相接,释放鼠标即可。在导航结构中只显示网页的中文标题,这样有利于网站结构更加清晰。

(三)教学补充:

在FrontPage窗口中,可以同时打开多个网页文件。在"文件夹列表"中,通过网页文件的图标,就能知道有多少网页文件处于打开状态,如。

这几个网页处于打开状态

这几个网页处于关闭状态

【总结】整合栏目教案就为大家整理到这儿了,希望对大家有帮助,更多精彩内容尽在精品学习网。

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