教案电脑的组成

[教学目标]:1、通过教学，使学生认识计算机是由计算机硬件和软件组成，知道计算机各个部分的名称及主要用途，能够区别简单的输入设备和输出设备

2、通过情境创设的教学方法让学生接触图片以及实物，真正认识计算机硬件，消除学生对计算机的神秘感

3、消除对计算机的陌生感、距离感;产生认识计算机、学习计算机的兴趣

[教学重点]：计算机的组成以及主要设备的作用

[教学难点]：软件和硬件的概念

[教学准备]：小学三年级信息技术教案电脑的组成：教学课件、多媒体网络教室、远志多媒体教室广播软件

[教学过程]：

一、导入

师：计算机是20世纪人类最伟大的发明之一，通过上一节课的学习，我们也知道了目前，计算机已被广泛的应用于社会的各个领域，成为人类的得力助手。你家里有计算机吗?你知道它是由哪些部分组成的吗?通过今天的学习，大家就能解决这个问题了。

二、计算机的组成

师：同学们，你们喜欢计算机吗?家里有计算机吗?会使用计算机吗?

生回答

师：那么有谁能告诉老师，你们认为计算机是由哪些部分组成的?

生回答(学生的回答应该会集中在硬件上)

师：大家都谈了自己的想法，那么是不是像大家所说的，计算机由这些部分组成呢?请大家看看书本第16页。

生阅读课文，教师下台巡视看书情况。

师：谁来告诉老师，书上说计算机是由什么组成的?

生回答：硬件家族和软件家族

师：那什么叫做硬件?什么又叫软件呢?

师：大家在说计算机组成时，提到的显示器、主机、键盘、鼠标等等是硬件还是软件?

生思考回答

师：因此，按照大家回答的这些内容，组成的计算机，还是无法使用的，因为它少了一个很重要的部分就是软件。硬件好比一个人的身体，软件好比人的知识和思想，只有身体没有思想的人，只能是植物人，就只能躺在床上，什么事也做不了。

三、计算机的各个硬件设备

1、主机

请学生阅读课本第17-18页，介绍主机、CPU、硬件的内容，阅读完成后回答以下问题：

什么是电脑硬件的核心部分?

中央处理器的英文缩写是什么?

硬盘有什么用途?

老师拆开机箱，展示相关的硬件，并通过教室广播软件展示相关图片，让学生在感观上对硬件有更深层次的认识。并详细说明每种硬件的用途：

2、显示器、键盘、鼠标

请学生阅读课本第18-19页中介绍显示器、键盘、鼠标的内容

阅读完成后回答以下问题：

鼠标是由哪两键组成的?

显示器、键盘、鼠标中哪些是输入设备、哪些是输出设备?

师：在这里，提到了输入、输出设备的概念，那什么是输入设备、什么是输出设备，现在我们变来了解一下。

输入设备是指把数据送入计算机的设备。

输出设备是指把经过计算机处理的数据，以人们能够识别的形式输出的设备。

3、音箱、打印机

简单介绍音箱、打印机的用途，并用音箱播放一段音乐，请学生欣赏;另外，让学生观看打印机打印出来的图片。

四、练习

1、请学生完成课本第21页的练习。

2、提问：练习中的音箱和扫描仪，它们分别属于输入设备还是输出设备?

[板书设计]：

计算机

软件：看不见，摸不着的部件

输入设备：把数据送入计算机的设备。

输入设备：把经过计算机处理的数据，以人们能够识别的形式输出的设备。

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