要上好小学信息技术这门课程，我们在平常的教学过程中，处处留心，时时注意。精品学习网为大家准备了一年级信息技术画图教案封面希望能对大家有所帮助。

小学一年级信息技术画图教案封面

教学意图：通过对已经完成“画笔”部分学习任务的学生(本次教学对象为四年级学生)做一个回顾性的整体感知，了解学生对画笔软件的综合运用水平，从中反思前期教学中的得失，并以此为案例，同杜老师共同探讨今后的画笔教学。

教学目标：

1.进一步充分认识各种画笔工具的作用，并灵活加以运用，更有自信地利用画笔工具进行创作。

2.渗透“尊重”，鼓励“发现”，学会“分析”，学会“评价”。

3.适时体现“协作与互动”。

教学重点和难点

1.画笔工具的深化与拓展应用;

2.充分调动学生的思维并进行互动交流;

3.培养学生观察、分析和评价的能力。

教学准备：

教师：练习任务半成品，6张图。

教学过程：

一、准备阶段

师：(1)自我介绍：今天由李老师和大家一起上节信息课。

(2)提出学习时的要求：简单分组，活动时有什么问题、想法可以组内交流。

二.教学流程：

抛出今天活动主题——“画图”练习，因为三年级己经学过了，所以今天的画图课侧重于练习和应用。

幻灯片转到学习目标：学生齐读学习目标。

活动安排：我们以探索任务的形式学习。请同学找到桌面上“画图练习”文件夹，里面有六个画图文件的半成品，一幅图对应一个任务。下面我们开始：

任务一：给“楼房”画上“阳台”和“窗户”

教学要点：裁剪(选定)工具往往与“复制和粘贴”结合在一起使用，才能发挥其作用，但除了复制，它还有一个作用就是“移花接木”式的“拿来主义”，这一点，可能许多老师在教学中都是忽略的。另，此任务还渗透了批量复制的技巧。

任务二：画“风车”

师：(1)自我介绍：今天由李老师和大家一起上节信息课。

(2)提出学习时的要求：简单分组，活动时有什么问题、想法可以组内交流。

二.教学流程：

抛出今天活动主题——“画图”练习，因为三年级己经学过了，所以今天的画图课侧重于练习和应用。

幻灯片转到学习目标：学生齐读学习目标。

活动安排：我们以探索任务的形式学习。请同学找到桌面上“画图练习”文件夹，里面有六个画图文件的半成品，一幅图对应一个任务。下面我们开始：

任务一：给“楼房”画上“阳台”和“窗户”

教学要点：裁剪(选定)工具往往与“复制和粘贴”结合在一起使用，才能发挥其作用，但除了复制，它还有一个作用就是“移花接木”式的“拿来主义”，这一点，可能许多老师在教学中都是忽略的。另，此任务还渗透了批量复制的技巧。

任务二：画“风车”

教学要点：用形状、涂色画出图形基本单位——风车“叶子”。然后旋转组合图形。要让学生感受到“旋转”带来的神奇效果。

任务三：让小朋友用右手拿篮球

教学要点：翻转的运用。小朋友身上的“号码”使用两次。

任务四：改“错”。

教学要点：将图中的“不合理”的地方用翻转的方法改正过来。

任务五“福”字

45度的正菱形怎样画?这里有个创作的技巧，如果学生能自己找到最好。

教学要点：技术上的难点有时也需要演示或手把手的指导。

任务六：画“一排小树”

教学要点：“拉伸”和“扭曲”的含意。

三、总结阶段

生：

(一)学生整理自己的课堂练习，选其中自认为最有价值的“作品”保存到自己的作业资料夹。

(二)汇总和梳理整堂课的学习情况，并提出一些后续要求。

师：

(1)概括学生习作的特点;

(2)提出一些能让学生产生共鸣的意见和建议;

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