教育学生掌握基础知识与基本技能，为了培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行理解，下文为您准备了一年级信息技术上册初识金山画王教案

一、教学目标：

初步掌握金山画王2006的启动，让学生自主尝试了解金山画王的主界面。

二、重难点：

重难点：正确启动和关闭金山画王

【教学方法】

演示法、自主尝试法、讲解法。

三、教学过程

(一)导入

师：同学们，你们喜欢画画儿吗?以前都是怎么来画画的呢?

生：回答。

师：今天我们一起来学习一种新的画画方法，如何在电脑上画画。

(二)自主学习 (启动并认识金山画王)

(1)认识工具

师：同学们自己打开金山画王的窗口，认真观察画王的窗口像什么?

生答：像个大画板，中间是画板区，它的周围放满了各种工具。

师：大家把鼠标指向其中的一个工具，它会马上做自我介绍,不信你试一试?(这里最好让同学们指，老师问：你发现了什么?同学们踊跃发言)

师：画王中除了能看到的工具处，还有一些隐藏的工具。请你找一找，咱们比一比哪组同学找到的工具最多?

生研究，师巡视。及时帮助学习有困难的学生，并表扬善于发现的学生。

(2)掌握金山画王的保存方法

档案管理——输出档案——保存路径

四、课堂小结

师：现在咱们一起来归纳一下，金山画王中都为我们提供了哪些画画儿的材料?

生答师总结。

教学反思：先整体介绍金山画王画图软件，再让学生自己动手操作，通过点击鼠标，了解画王中各个组成部分及其作用，自己尝试在画板中运用各种工具绘图。学生对新鲜事物非常感兴趣，面对这个五颜六色的画图软件，参与度极高，都能积极尝试工具的使用。

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