编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些，这样有助于积累教学经验，不断提高教学质量。下面是为大家精编的五年级数学上学期小数除以整数教案，供大家参考。

教学目标

1. 初步理解和掌握除数是小数的除法的计算;

2.会正确计算除数是小数的除法 。

教学重难点

教学重点：进一步加深利用商不变性质，计算小数除以小数算理的理解。

教学难点：进一步加深利用商不变性质，计算小数除以小数算理的理解。

教学工具

教学课件

教学过程

一、复习

1、口算

2、把下面各数扩大10倍、100倍、1000倍各是多少?小数点是怎么样移动的?

3、被除数、除数、商之间的关系(被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，(0除外)它们的商不变)

4、应用商不变规律填空

二、新授

1、出示：小胖带了6.75元，去买每千克5.4元的鸡蛋，他能买多少千克鸡蛋?

(1)学生列式：6.75÷5.4=

(2)除数是小数的除法怎样计算?在小组里交流。

(3)学生汇报竖式计算过程，教师根据学生说黑板板书。

(4)问：怎样把除法是小数的除法转化成除法是整数的除法?

(5)小结除法是小数的除法方法

2、练一练：(1)括号里填上适当的数

(2)先估计，再计算

(3)口算下面各题

(4)判断

(5)算一算，比一比

(6)练一练

课后小结

四、课堂总结：除数是小数的除法可以这样算：

1.先向右移动除数的小数点，使除数变成整数。

2.除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移几位(位数不够时，在被除数的末尾用0补足)。

3.按除数是整数的小数除法的方法进行计算。

4.如果除到被除数末尾仍有剩余，就在剩余部分后面添0,继续除。

以上是精品学习网为大家准备的五年级数学上学期小数除以整数教案，希望对大家有所帮助。

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