为了保证上课质量，课前准备一份教案是教师的职责。本篇为老师们提供混合运算练习教案，欢迎老师们参考!

教学目标

1、理解并掌握不带括号的散步混合运算的运算顺序，并能正确进行计算。

2.在探究解决问题的过程中，进一步掌握用三步计算解决实际问题的能力，发展数学思维。

教学重点:

理解并掌握三步混合运算的运算顺序，并能正确计算;

教学难点：

准确地用三步计算解决实际问题;

教学准备：

多媒体课件;

教学过程：

一、(基础题)填一填;

1、计算850+260×5÷13时，应先算()法;法;

2、26与4的积，再加上125与25的商，列式为;

二、(重点题)计算下面各题;

500÷25+96÷24　　25×30+48×52;420+78÷13×54　　140-2

教学重点:

理解并掌握三步混合运算的运算顺序，并能正确地进行计算。

教学难点：

准确地用三步计算解决实际问题。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、(基础题)填一填。

1、计算850+260×5÷13时，应先算( )法，再算()法，法，最后算( )，列式为()。

2、26与4的积，再加上125与25的商， 结果等于( )。

3、90+56÷2×3的最后一步算( )。

二、(重点题)计算下面各题。

500÷25+96÷24 　　25×30+48×52

420+78÷13×54 　　140-20×5+25

三、(辨析题)下面运算对吗?把不对的改正过来。

640-400÷5×8

=640-400÷40

=640-10

=630 ( )

820-120×5+48

=700×5+48

=3500+48

=3548 ( )

四、(创新题)把下面的算式合并为一个综合算式。

1、90×3=270 300÷5=60 270+60=330

综合算式：( )

2、48÷6=8 8×64=512 960-512=448

综合算式：( )

五、(生活应用题)

为了保护地球，四年级部分同学参加了植树活动，一班28人，共植树308棵，二班39人，共植树351棵，二班比一班平均每人少植树多少棵?

六、(难点题)

张阿姨要买3副羽毛球拍和1副乒乓球拍，已知每副羽毛球拍的价格是乒乓球拍的3倍，买羽毛球拍比买乒乓球拍多花多少钱?

教案是教师的教学设计和设想，希望这篇混合运算练习教案可以有助于您备课!

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