探究一练习一

游戏：谁是计算小能手

师：“想一想，下列各题的运算顺序，看谁算得最快。”

探究一

练习二、判断

师：“请你判断一下这两道题的对错，并说出理由。”

生①：“第一题计算错了，2×4应该等于8。”

生②：“第二题运算顺序错了，应该先算20÷4而不是20-20。”

小结：计算时要仔细，还要注意先乘除后加减。

练习三、判断

师：“这一题能不能直接判断结果是否正确?怎么办?”

生：“不能，可以列竖式计算。”

师：“在列竖式时我们要注意什么?”

生①：“数位要对齐。”

生②：“加法中，满十要向前进一，减法中，不够减要向前借一。”

生③：“横线要用尺划。”

…………

小结：在加法中哪一位相加满十就向前一位进一。在减法中，哪一位不够减，就向前一位借一，退一当十。

探究二、

师：“四人一组，数一数一共有几个三角形。”

生①：“13个。”

生②：“14个。”

生③：“15个。”

…………

师：“说说你们是怎么数的，如何数才不容易遗漏?”

生①：“我是从上往下数的……”

生②：“我先数小的，再数大的……”

…………