教案是教师的教学设计和设想。精品学习网为大家准备了人教版数学三年级下学期年月日教案怎么写希望能对大家有所帮助。

人教版数学三年级下学期年月日教案怎么写（2016）

教学目标:

1.认识时间单位年、月、日，并了解相关知识。

2.引导学生利用课本、图书、网络等途径收集与这堂课相关的信息，利用小组合作的形式进行交流，培养学生自主学习的能力。

3.通过学生主动参与知识的交流、使学生充分体验到探究知识的过程，培养学生的探究意识，使学生在不同程度上都能得到尽可能大的收获。

教具准备:

1、学生课前收集有关年月日的资料。多媒体课件

教学过程：

一、创设情境 提出问题

今天是几年几月几日?

猜谜语导入“年历”

二、探究新知 解决问题

1、关于年月日的知识你还知道什么?

2、感受年月日的形成。

(媒体)出示关于“年、月、日”形成的知识。

A、有关日的形成。B、 有关月的形成。C、 有关"年"的形成

研究“年历”

(媒体)出示“2003年”的日历，通过观察年历，你发现了什么?

A、一年有( )几个月?

B、每个月的天数一样吗?

C、每个月有多少天?

闰年解说

二月解说

A、解说相关知识 B、记录附页中二月份的天数在课本第70页的表格中，你发现了什么?

C、观察表格(媒体)出示，进一步发现了什么?

6、(媒体)出示练习

7、学儿歌：一、三、五、七、八、十、腊31天永不差，四、六、九、十一30天，平年二月29天，闰年二月28天。

8、常识介绍：我们所学习的历法是公历。

二、总结。

1、 关于时间单位，你还有哪些问题?

2、 同学们收集的资料特别详细，得想个办法把这些资料保存下来，并有个好的方式展现给大家，你有办法吗?

板书设计：

年 月 日

大月：1、3、5、7、8、10、12 有31天

小月：4、6、9、11 有30天

二月：平年28天，

闰年29天

作业设计：

1、下面的公历年份，哪些是平年?哪些是闰年?

1664 1978 2001 1995 1996

2、(1)今年是平年还是闰年?明年是平年还是闰年?

(2)你20岁时是平年还是闰年?

(3)平年一年有多少天?是几个星期零几天?

人教版数学三年级下学期年月日教案怎么写是教师的教学设计和设想，希望可以有助于您备课！