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青岛版一年级上学期数学《快乐的校园》教案范文(信息窗一)

编辑:sx_qiy

2016-09-28

编写教案的繁简,一般是有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细些,这样有助于积累教学经验,不断提高教学质量。下面是为大家精编的一年级上学期数学快乐的校园教案范文,供大家参考。

教学内容:

教科书第4页信息窗1,自主练习第1、3、6题。

教学目标:

1、能借助主题图和实物正确地数10以内物体的个数。

2、抽象和理解数字的意义。

3、培养初步的问题意识。

教学过程:

一、创设情景,提出问题

1、谈话:同学们来到新学校,你觉得这个学校怎么样?(学生自由谈对学校的印象。)

2、现在我们一起到操场上看看科技小组的活动吧!(出示情境图)

3、请同学们仔细观察,看看图上都有什么?(“太阳”、“树”、“飞机”、“小朋友”……引导学生学会有序观察图)

4、你能根据图上的内容提一个问题吗?

如:“天上有几架飞机……”(学生提不出可进行引导,指导学生掌握看图方法)

二、自主探索,解决问题

1、要想知道“天上有几架飞机?”用什么办法?(数一数)

教师可以组织学生根据大家想出的办法数一数天上有几架飞机吧,注意有顺序的数数,对于能有顺序数数的学生要给予鼓励。

2、天上有5架飞机,可以用数字几来表示?

3、你还能提出这样的数学问题吗?

学生提问题后,再让全班同学或同桌解决解决。注意尽可能多的找图中的信息。

4、1、2、3……除了表示1个太阳、2个火箭、3个小朋友还可以表示什么?

5、对于学生提出的这节课不能解决的问题,让学生收集在“问题口袋”中,做好记录。

三、巩固拓展,实践应用

1、学生找一找教室里的物品,来数一数。

2、自主练习第1题,先让学生说一说图上都有什么?说一说要我们干什么(把每组物体与对应的数量连起来)。明白题意后,再来解决。

3、自主练习第3题,数数和写数的综合练习。练习时,引导学生从左向右观察,观察发现1个、3个、5个圆片拼成的图形与2个、4个拼的图形的不同,初步体会数的奇偶性。

4、自主练习第6题,题中借助人物对话给予练习提示,练习时,先让学生分别选卡片,再根据卡片上的数,联系实际说一句话。从而体会数的意义。

四、课堂总结

通过本节课的学习,你都学会了什么?有什么感受?你认为本节课你表现的怎么样?好在哪里?有什么不满意的地方?

以上是精品学习网为大家准备的一年级上学期数学快乐的校园教案范文,希望对大家有所帮助。

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