植物学家说：“世界上没有比数学更美的花朵。”接下来，让我们一起看看一年级数学数数数的组成教案怎么写。

小学一年级数学数数数的组成教案怎么写？

教学目标：

1. 能够正确数出100以内的物体的个数，感受100以内数的大小，建立100以内数的概念。

2. 让学生知道10个一是十，10个十是100.

3. 初步认识计数单位一(个)，十，百。

教学重点：

熟练数出100以内的数，感受100以内数的大小。

教学难点：

数到接近整十数时，下一个整十数是多少的数法。

教学过程：

一、创设情景，问题导入 (看+想+听+说)

1. 出示教学情景图：今天，老师和同学们一起欣赏草原风光。你能估计草原上大约有多少只可爱的小绵羊吗?

2. 学生个别估计，汇报。

二、新授 做+说+听(动静结合)

1. 教学例1:

(1)估计一下学具数量大约有多少呢?把你估计的结果与同桌交流。

(2)数一数，每种学具分别有多少个?并说一说你是怎样数的?

(3)学生操作：一个一个数，2个2个数，5个5个数。

2.引导学生:

先一根一根地数，每数10根捆成一捆，在10根10根地数，10个十是100.

三、合作交流 (做+说+听)

1.数小棒互动，认识计数单位一，十，百。 学生独立数小棒。 说一说你是怎样数的? (每10根捆成一捆，70根就是7捆小棒，也就是7个十)

2.10捆就是10个十，就是100.

3.你能很快拿出46根小棒吗?和同桌互相说一说。(小动+约定)

四、巩固梳理，拓展应用 (做+说)

1. 完成课本第35页上面的“做一做”。

(1) 数小棒 从五十七数到六十三，再接着数到七十二。

(2) 数小猪吹的泡泡。

(10个10个先圈起来，按几个十和几个一来数)

2.完成课本练习八的第1-4题。

五、作业设计

数数 数的组成

填一填。

1个十和8个一是()。

8个十和九个一是()。

10个十是( )。

照样子填空。

78=(70)+(8)

26=( ) +( )

87= ( ) + ( )

65= ( ) + ( )

以上是精品学习网为老师们提供的一年级数学数数数的组成教案怎么写相关资料教案参考资料，更多参考尽在精品学习网!

相关推荐：

小学一年级下册数学有几支铅笔讲课教案  

一年级数学教案——《锐角和钝角》教学设计