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一年级数学教案模板《有几支铅笔》

编辑:sx_wanghf

2014-08-20

一年级数学教案模板《有几支铅笔》

精品学习网为大家整理了一年级数学教案模板《有几支铅笔》,希望对大家有所帮助,谢谢。

课标内容:结合具体情境,体会加法的含义;经历与他人交流各自算法的过程。

教学目标:1、初步感知数的计算与生活的联系,在具体的情境中,体会加法的含义。

2、培养学生小组合作、交流、主动探索、善于发现问题及解决问题实际问题的意识和能力。

3、培养学生良好的学习习惯。

重点难点:理解加法的含义,正确计算

教学方法:教学用具:挂图、小棒、铅笔

教学过程:

一、创设情境,理解加法的含义

1、师:右手出示2支铅笔,问:老师手上有什么?板书:2

左手出示3支铅笔,问:这只手上呢?板书:3

生:说一说“2”和“3”分别表示什么

2、师:合起来是几支?用什么方法算出来?这节课我们就来学习加法。

(由设置情境直接引入教学内容)

二、小组合作,探索新知

1、师:2和3合起来就是5,试一试用算式写出来。

生:独立尝试。

2、小组交流:2+3=5①、“5”表示什么?

②、认识“+”、“=”

(让学生独立尝试探究,自主学习,体验成功的喜悦)

3、摆一摆:摆小棒

①、先摆1根,再摆4根,和起来是几根?

②、先摆2根,再摆3根,和起来是几根?

③、先摆3根,再摆2根,和起来是几根?

动手操作,写出算式,读出算式,交流汇报。

(学生积极参与动手操作,并能训练快速写出正确的算式,进一步体验、理解加法的含义)

三、巩固应用,加深理解

1、试一试:看图列算式

①、马路上停着3辆汽车,又驶来1辆,一共是几辆?

②、树上停着2只小鸟,又飞来1只,和起来是几只?

指导看图,说图意,列算式,写答案。

2、玩一玩

拍手游戏:①、师先拍2下,再拍3下,和起来是几下?

②、生先拍3下,师再拍1下,和起来是几下?

③、男同学拍4下,女同学拍1下,和起来是几下?

伸手指游戏:①、师出3个手指,生出1个手指,和起来是几个手指?

②、同桌互练,在规定的时间里,比一比,谁写的算式多。

(学生在玩中发现数学问题并能解答,充分激发他们的学习兴趣,同时感受学习的乐趣)

3练一练

①、独立完成课后练一练的1、2、3题

②、有困难的提出来。

四、实践活动,内容延伸

1、数一数,你的文具盒里有几支铅笔?和同桌的和起来是几支?怎么写算式?

2、出示挂图,说一说,算一算,你能发现什么加法问题?

3、找一找,在生活中发现的数学问题

(让学科回归生活。学生在观察周围事物,提出数学问题的同时,培养了他们从小热爱生活,学好数学的思想品质。)

以上就是关于一年级数学教案模板《有几支铅笔》,谢谢查阅。

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