【摘要】根据广大考生的需求，精品学习网小升初频道现整理了伤心的地球母亲第四课时教案，欢迎大家进行!

伤心的地球母亲第四课时教案

活动一谈话交流，进入事例分析

1.出示一本去年使用过的教科书。教师问：你们怎样处理使用过的教科书。学生自学59页的相关内容。

2.师：你觉得这样的做法好吗?为什么?

3.师：这是澳大利亚保护地球的做法，其实保护地球是那么简单，可以从我做起。

4.学习第59页的其他内容，你学到了什么?

5.学生齐读《人类环境宣言》

6.小结：仅仅是几本读过的书，就可以为人类节约一点资源，如果我们时时处处都从身边的小事做起，从自我做起，把节约看成一件大事来做，我们的资源就可能减少更多的消耗了。

【设计意图：让学生先审视自己是怎么处理用过的书本，再来比较他国的处理方法，从中感受保护环境不是靠嘴说来的，而是靠一点一滴的小事做来的。】

活动二了解我国环保措施，宣传环保知识

1.师：我国在保护环境上有哪些举措?学习第60页的内容。

2.(课件：播放影片《可可西里》的片段)师：这里生活着一群可敬的人，他们是谁?

3.小组活动：交流你所知道的我国政府在环境保护方面的举措。

4.学生制作小报，宣传保护环境的知识。

5.小结：保护地球是全世界的责任，需要每个地球人都行动起来，把一件件环保小事做好做实。只有这样，才能让我们的地球母亲更加健康!

【设计意图：在了解我国的环境保护措施的前提下，让学生动手制作宣传小报，把学生的认知与情感通过小报的形式展示出来，有利于提升学生的环保责任感。】

板书设计

保护地球母亲————儿女的责任

26度空调节能行动禁止开办“五小企业”

使用太阳能供应热水 风力发电场

限塑令……

以上就是伤心的地球母亲第四课时教案全部内容供学生参考，请认真阅读!!

相关推荐：

小学六年级品德与社会教案汇总

小学六年级浙教版品德与社会教案  

小学六年级苏教版品德与社会教案