教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。下面是为大家收集的三年级上册品德与社会他为什么学得这样好教案格式，供大家参考。

教学目标：通过交流，让学生在总结自己学习习惯和方法的同时，学会借鉴其他同学好的习惯和方法，逐步养成良好的学习习惯和方法。 

重点：让学生在总结自己学习习惯和方法的同时，学会借鉴其他同学好的习惯和方法。 

难点;养成良好的学习习惯和方法。 

教学过程： 

一、复习 

师：上节课我们研究了如何让我们学习得更好，下面我来请同学们说一说，你学到了哪些好的习惯和方法? 学生交流。 

二、新授 

师：有这样一位小朋友，喜欢独自思考，不愿意向他人请教，有时就会事倍功半，甚至还会闹出一点小话来。(举例：陶醉) 师：我想，能独立思考肯定是好的，但是大家是否觉得光独立思考似乎还缺少点什么? 学生交流： 师：要注意合作、要注意向别人请教，要不耻下问。 师：你知道有的同学不愿意求助他人的原因吗? 学生交流(完成P19页填空) 

三、体验一分钟 

1、  学生试一试 (1)       闭上眼睛感觉一下一分钟有多长。 (2)       一分钟能写多少个字。 (3)       一分钟能做几道数学题。 2、  讨论：如何抓紧时间提高学习效率的。 

四、学生总结 

1、  小组讨论(学得好的同学的共同之处。) 2、  自主总结(自己独特的学习经验) 

一、  小结 

师：通过两节课的学习，我们学到了许许多多学习方法，如果我们都能很好地照着做，相信我们的成绩肯定会提高得很快。 师：我知道小朋友能念许多的诗词，那么你能不能写出一两句关于学习的诗词呢? 

二、  布置作业： 学生写出一两句自己喜欢的有关学习的格言。

以上是精品学习网为大家准备的三年级上册品德与社会他为什么学得这样好教案格式，希望对大家有所帮助。

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