编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，更好地组织教学活动。下面是为大家收集的三年级上册品德与社会自画像教案格式，供大家参考。

教学目标：通过交流，让学生在欣赏自己的同时，懂得尊重别人，欣赏别人。懂得要别人欣赏首先要学会欣赏别人，要得到别人的尊重，首先要尊重别人。同时也要发现自己的缺点并注意克服和改正。 

重点：让学生懂得尊重别人，欣赏别人。 

难点：发现自己的缺点，主动改正。

 教学过程： 

一、  写同桌 师：上一节课我们每位小朋友都找到了自己的许多优点和特长，你愿意帮助你的同桌找找优点和特长吗? 学生根据P5的格式，写一写自己的同桌。 

二、  猜一猜 教师将学生写的“我的同桌很棒”任意选几份在班级内念一念，让学生猜一猜是谁? 

三、  讨论 师：(1)刚才我们都夸了自己的同桌，你觉得他们是不是值得你学习? (2)你是不是觉得有这样的同学而感到高兴? (3)试想如果你觉得同学的优点和特长没有什么?什么都不如自己?你觉得你的同学也会来欣赏你，赞扬你吗? (4)那么要别人来欣赏你，首先你该怎样? (5)同样要得到别人的尊重，首先你该怎样? (学生根据老师的上述五个问题开展讨论，懂得要别人欣赏首先要学会欣赏别人，要得到别人的尊重，首先要尊重别人。) 

四、  找缺点，求改正 师：我们每个人都有许多的优点，但是我们也有许多缺点，比如老师吧，有时侯会对你们发火，这很不好。所以老师希望同学们一起帮助老师改正。同样我们小朋友也或多或少地有缺点和不足。这很正常，只要我们也认识到，而且能主动改正，那么我们会更棒。 师：请每个小朋友都来找找自己的缺点和不足。 学生交流缺点： 师：你准备怎样改正? 师：大家也来帮助他，请你们给一句鼓励的话。 

五、  布置作业 (1)       回家和爸爸妈妈谈心，请爸爸妈妈送一两句勉励的话。 (2)       制作“快乐收藏包”将自己的各种作品收集起来。 

六、  小结。 师：最后老师送给大家一句话： 发扬优点，克服缺点，你们会是最棒的! 

课后小结：找别人的缺点容易，找自己的缺点难，欣赏别人的少，嫉妒别人的多，这是小学生或者说是人共同有的一种心态。从小让学生正视自己的缺点，欣赏别人的优点，对于他们的为人和今后的工作有着不可估量的作用。欣赏别人的优点，帮助别人克服不足，这样的人永远受到欢迎。

以上是精品学习网为大家准备的三年级上册品德与社会自画像教案格式，希望对大家有所帮助。

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