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一年级品德与社会《在学校的一天》第一课时教案怎么写?

编辑:sx_qiy

2016-10-10

教案中教学内容、教学步骤、教学方法、板书设计、教学手段、教学时间等,都要经过周密考虑、精心设计,体现着很强的计划性。下面是为大家收集的一年级品德与社会在学校的一天第一课时教案,供大家参考。

活动目标: 

1、体验学习的乐趣,学生能积极、认真的学习. 2、注意游戏安全,学会与同学友好相处。 

活动重点:学生能积极、认真的学习. 

活动难点:学会与同学友好相处 

活动安排:4课时 

第一课时  上课了 

活动目标: 

1、体验学习的乐趣,学生能积极、认真的学习. 2、注意游戏安全,学会与同学友好相处。 活动重点:学生能积极、认真的学习. 活动难点; 学会与同学友好相处 

活动过程: 

一、  创设情境,引入主题 

师:刚才叮铃铃、叮铃铃,什么响了? 生:电铃响了。 师:电铃响了,说明了什么? 生:上课了。 师:听到了上课铃声,我们应该怎么做呢? 

二、  创设情境,感悟规范 

活动一  进教室 师:(老师摇铃,请几位同学表演进教室。)平时,你们是怎么快快进教室的? 生:(交流汇报) 师:上课铃一响,我们应该快步走进教室,不拥挤,准备好学习用品,精神饱满,心情愉快地等老师来上课。 

三、  情境体验,深化认识 

活动二  课堂发言 师:(随机提问)对刚才发言的情况,你最喜欢谁的表现?为什么? 师:那么,我们要怎么做才好呢?大家交流一下。 

活动三  认真听讲 师:小朋友两手都拿笔,左手画圆,右手画正方形,试试在5秒钟内能画好吗? 学生动手画。 师:刚才小朋友们试过了,你认为能画好吗? 学生:不能。 师:如果我们课堂上一边听课,一边想别的事或做别的事,我们能学好知识吗?我们应该怎样做才好呢? 学生小组交流讨论。 

四、评比激励,促进内化 师:我们评一评上学以来,在课堂上谁表现最好,并说出理由。你觉得自己表现怎么样?

以上是精品学习网为大家准备的一年级品德与社会在学校的一天第一课时教案,希望对大家有所帮助。

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