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2015年一年级品德与生活《说说我的家》教案

编辑:

2015-11-20

情感与态度:引导学生了解自己的家和家人,激发对家的幸福感,主动关心体贴家人。

行为与习惯:在初步了解家庭的基本构成以及家庭成员间的关系同时,能有条理的介绍自己的家庭。

知识与技能:了解并介绍家庭主要成员的工作、爱好、习惯,热爱、关心家人。

过程与方法:通过不同的方面引导学生了解自己的家和家人,提高学生的口头表达能力和介绍家庭情况的条理性。

教学重点

引导学生了解自己的家和家人,从而激发学生对家的自豪感与幸福感。

教学难点

通过了解自己的家人,能在此基础上主动关心、体贴家人。

教学准备

教师准备:教师准备一些轻松、和谐、温馨的关于亲子交流的音乐,如《世上只有妈妈好》、《让爱住我家》、《可爱的家庭》等,以作课堂活动的背景音乐。

学生准备:学生准备一张全家福。

课时安排 1课时。

第一课时完成教材P34-P35页内容,话题为“说说我的家”。

   教学过程

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