【摘要】优秀的教案对于提高课堂学习效率和促进教学发展都有重要的影响，为此精品学习网搜集了我也想当升旗手教案，希望对您有所启发!

我也想当升旗手

教学目标 ：

通过对升国旗场景的感受，升国旗时规范行为的辨析及做国旗的实践，培养学生对国旗的认识和尊敬、热爱国旗的情感。

教学重点：

初步认识国旗，知道升国旗时的行为规范。

教学难点 ：

养成升国旗时起立、脱帽、行注目礼的习惯。

教具学具：

升旗仪式的录象、红、黄纸、彩笔、胶棒、小剪刀等。

教学过程 ：

一、认识国旗

1、教师分发4面小国旗给各小组，认识国旗的形状、颜色、五角星的位置等。

2、提问、探究

(1)国旗为什么是红色的?

象征革命(用先烈的鲜血染成)

(2)五星各有什么含义?

(黄色象征光明，大星象征共产党，小星象征各族人民，四星围绕大星象征各国人民大团结。)

二、动手做一做

1、给国旗涂颜色

2、动手做国旗

3、教师指导剪五角星

将剪好的五角星贴到红纸上，展示成果。

三、参加升国旗实践活动，体验升国旗感受

1、观看升旗仪式录象带，讨论：

(1)升国旗场面怎样?

(2)你想当升旗手吗?怎样才能当升旗手?

(3)我们应带着怎样的情感参加升旗仪式?

2、展示第4页下图，找一找：哪些同学做法对?哪些做法不对?为什么?

3、组织升旗活动，将升旗的规范知识用到实践中去。

【总结】我也想当升旗手教案就为大家介绍到这儿了，希望对老师和同学们都有帮助，祝大家在精品学习网学习愉快。

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