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小学四年级上册美术:玻璃水彩教案

编辑:sx_songj

2013-12-10

【摘要】如何才能提高孩子们的学习成绩,多阅读老师的备课教案也是有一定作用的,精品学习网整理了玻璃水彩教案,希望对同学们有帮助。

玻 璃 水 彩

时间: 星期: 课时:

(课型:绘画造型 课时:1课时)

教学目标:

1、知识目标:了解玻璃水彩的方法,知道用水、洒盐、放小纸屑、吸附、加浆糊、刮刻等会产生不同效果。

2、技能目标:能运用不同材料制作出不同意味的水彩作品。

3、情感目标:体验在玻璃上用水彩作画的快乐。

教学重点:培养学生的色彩感受能力

教学难点:水彩画的技法

教学准备:CAI课件、玻璃、示范用具、盐、浆糊、线头、小纸片

学具准备:玻璃、水彩纸、水彩颜料、笔

教学过程设计:

1、导入

从桌上工具入手导入,引发学生兴趣:

2、教师尝试,边讲解边表演,注意提示步骤。

3、学生尝试

问题一:颜料很干的作品。请学生分析原因,然后请作业效果好的同学表演,从而解决点水问题。

问题二:颜色渗透效果不佳的作品。

提问:如果要使颜色混合在一起该怎么办?(小组讨论)

④小结:

每个步骤的要领,注意事项,通过比较以及CAI演示解决。

(板书:画色、点水、转印、补色)

压:要注意均匀;

揭纸:不同方向的揭纸会产生不同效果;

补色:颜色不够时,需要补色。

4、与大师的画作比较

① 欣赏画家作品:

教师稍作介绍一幅作品(取名,感受)提问:看了画家的作品你有什么样的感受?

② 比较:刚才我们只是粗略地看了一下画家的作品,下面呀,让我们走得更近些!细细地去体会一下大师们的画,并请你比较比较你的作品与画家的作品有什么不同?

教师引导:大家都观察得很仔细,也很爱动脑筋,那么你们想不想让你们的画达到画家画中的特殊效果呢,看一看我们桌上的东西,你知道怎么样利用它们来达到这些效果吗?

5、小组探究

① 现在让我们一起来尽情地尝试探究,每个同学选用你们喜欢的材料来尝试画不同效果的玻璃水彩。

②交流经验

小组长介绍作画经验。展示有特色的作品。

6、作品展评

①采用自评、互评、师评等多种形式来评价学生作品,注意语言的表述以及作品的命名。

②其他画具、画家作品的拓展。

总结:今天这节课我们都玩得很高兴,不但玩了,而且学到了许多有趣的知识,希望大家回家以后能再画一些玻璃水彩画,送给你的亲戚朋友!

【总结】玻璃水彩教案就为大家整理到这儿了,希望小编整理的教案对老师和同学们都有帮助,祝大家在精品学习网学习愉快。

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