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小学四年级上册美术:纸品乐陶陶教案

编辑:sx_songj

2013-12-10

【摘要】培养自学能力,在老师的引导下学会看书,带着老师精心设计的思考题去预习。精品学习网为大家整理了小学四年级上册美术:纸品乐陶陶教案,供大家参考!

纸 品 乐 陶 陶

教学目标:

1、 通过教学,使学生掌握纸绳、纸条画制作的基本步骤和方法,

2、 开拓学生的艺术视野,丰富学生的艺术表现手法,培养学生细致耐心的好习惯。

教学重点:用不同的方法做纸绳、纸条图形

教学难点:画面的构图设计,以及基本的制作方法

教学准备:范画

学具准备:各色皱纹纸、胶水、彩色卡纸等

活动一

时间: 星期: 课时:

教学过程设计:

一、欣赏导入:

CAI课件呈现纸团、纸绳的范品

1、欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品。

思考:这些作品是用什么材料、方法制作的?

2、教师根据学生回答板书课题:纸绳、纸团贴画

3、学生尝试将皱纹纸制作成纸绳或纸团。

4、师生交流解决制作问题:

(1)怎样使纸团的大小基本一致?

(2)怎样搓纸绳不易松敢?

5、教师规定时间,学生合作准备材科。

二、讨论方法:

1、教师示范制作方法步骤

(1)构思画草图:内容可以是简单的动物、植物、人物等,形象简洁鲜明。

(2)涂胶:用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。

(3)粘贴:将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位,并将其轻压粘牢,示范时结合采用单线贴和团线贴法。

2、学生根据出示的草图讨论,什么地方可用纸团,什么地方可用纸绳。

3、学生为两幅作品提出评价。

(1)纸团排列松散,形象不突出。

(2)未注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。

3、教师引导学生谈谈自己创作的设想。

三、自主表现

两人合用材科,各自用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。

相互评价延伸拓展

四、学生自评、互评作业。

活动二 纸条工艺

时间: 星期: 课时:

一、体验感受

1、出示厚、薄两张纸条让学生用力拉扯或折制,并谈感受尝试探究纸条成形方法。

教师小结:厚纸条的性能特点:有弹性、易成形。

2.学生尝试将纸条折成各种不同的形状。

3.评析作业,了解纸条成形的多种方法:折、卷、压、扭等。

4.小组合作将尝试制作的纸条小零件进行组合拼摆。教师适当提供技术指导。

二、作品赏析

出示学习目标,引导学生欣赏。 (抽象、具象作品,半立体、全立体作品)

三、归纳制作步骤和方法

出示草图及相关纸条工艺作品4幅

教师示范,小结纸条工艺品的制作步骤和方法。

(1)将卡纸裁成等宽纸条。

(2)构思:要求将实物变形.运用概括、夸张、添加、想像等方法,使之变得适合于用纸条制作。 (出示动、植物变形图辅助讲解)

(3)制作:运用卷、折、压、扭等方法进行想像创造。

(4)粘贴组合成形。

7.出示一朵花的草图及相关的纸条工艺品,让学生感受同一内容由于制作方法、组织形式不同,可产生很大变化。

四、学生作业

提出作业要求,学生作业,老师指导粘贴固定纸条的方法

五、评析交流

以自评或互评的方式进行评价。

【总结】小学四年级上册美术:纸品乐陶陶教案就为大家整理到这儿了,希望小编整理的教案对老师和同学们都有帮助,祝大家在精品学习网学习愉快。

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