【摘要】新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得知识的重要手段。精品学习网编辑了幽默大师教案，供大家参考!

幽默大师

教学目标

1.欣赏优秀漫画作品，初步了解漫画的特点。

2.学习漫画夸张的表现手法，能根据自己或同学的面部特征，或某一个主题画一些有趣的漫画像，培养学生对生活的初步概括力及创造能力。

3.培养学生以幽默的心态对待生活，从而使自己的生活变得富有情趣。

教学重点、难点。

重点：创作自己喜欢的漫画作品。

难点：创作的作品有一定的表现力和创意。

第一课时

教学准备

(学生) 收集漫画资料和有关漫画作品。

(教师)幻灯片、范作等。

教学过程

1.创设情境。

幻灯显示一幅情境漫画，学生上台选一幅漫画介绍个人的理解(所表现的主题、含义)。

2.探讨漫画。

师生共同探讨漫画特点(主题、技法、创意)。

3.欣赏漫画。

幻灯显示师生共同收集到的漫画作品，统一进行分析、讨论、欣赏。

4.试画漫画。

(1)学生自由确定主题进行创作。

(2)教师建议：想一个幽默的内容，试画下来;可以尝试改变书本及收集的作品，以自己的方式进行创作。

(3)学生创作，教师指导。

5.学生互评。

学生互评，教师总评。

6.课外拓展。

学生收集自己喜欢的漫画作品，体会它的含义，写写自己的感受。

第二课时

教学准备

(学生)观察自己和同伴，记住外貌特征;收集漫画资料。

(教师)幻灯片、范作等。

教学过程

1.展示主题。

主题：漫画人像。

2.欣赏范作。

(1)辨别两张人像画(一为漫画，二为普通人像，说辨别方法)。

(2)说说漫画中的人像与平时绘画作品中的人像有什么区别。

(3)师生共同概括漫画人像特点。

(4)教师小结。(漫画经过夸张、变化，表现了一定的主题思想。)

3.学生创作。

(1)主题：为自己或同学画张漫画像。

(2)要求：仔细观察所画对象的面部特征，运用夸张、变形等技法进行创作。

(3)学生作业，教师指导。

4.互赠作品。

(1)评价自己和同伴的作品。

(2)把创作的作品赠送给被画者。

5.课外拓展。

对喜欢漫画的同学提供作业超市：给爸爸妈妈画张漫画;画一张环保漫画;画一画生活中你思考的有意义的事情。(任选一个创作主题)

【总结】幽默大师教案就为大家介绍到这儿了，希望有助于大家的学习。更多学习内容，尽在精品学习网，请大家及时关注。

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