教案的设计要调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。下面是为大家收集的美术一年级上小挂饰教案，供大家参考。

课堂类型：设计 应用 

教学目标： 1、根据学习任务收集、准备相应的工具、材料。 2、将收集、加工后的什物串起来，制作1-2件挂饰。 

教学重、难点： 1、找到与众不同的材料来制作挂饰。 2、用与众不同的材料来制作挂饰。 

教具学具：纸、纽扣、线等相关材料 

教学过程： 

一、组织教学： 

二、讲授新课： 

1、引导阶段： (一)欣赏交流 (1)看看，我今天的穿戴与平时有什么不一样?(戴了项链) 同学们也戴了项链、手链，谁愿意给大家展示一下? 它们还有一个共同的名字--小挂饰 (2)我还有几件要展示给大家： (二)分析材料：你认为哪些材料可以用来做小挂饰呢?  

2、发展阶段：看看我做的与众不同的小挂饰(出示挂饰范作) (一)分析范作造型： (二)分析制作步骤：剪--穿--系 (三)启发想象，鼓励创作：看看你准备了哪些与众不同的材料?打算做一件什么样的小挂饰呢? (四)作业要求：用线串联纸、纽扣等其他物品，做一件小挂饰

三、学生作业，教师辅导： 

四、小结： 

五、课后拓展：钥匙坠、手机饰品„„这些小物件也可以称为小挂饰，你也试着做一件吧? 

六、收拾与整理。

以上是精品学习网为大家准备的美术一年级上小挂饰教案，希望对大家有所帮助。

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