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人教版一年级上册有表情的面具美术教案

编辑:sx_yangtt

2015-08-14

精品学习网为大家整理了有表情的面具美术教案的相关内容,希望能陪大家度过一个美好的假期,小编提醒,贪玩不能耽误学习哦!

教学内容:有表情的面具

教学目标:培养学生变废为宝的良好习惯;

复习人物的各种表情;

能用彩纸等材料做出有表情的面具。

学习目标: 学生通过本课的学习训练动手能力

培养创造性的思维能力

能利用各种废旧材料(彩纸等)制作有表情的面具。

教学重、难点:

重点:学生会用彩纸等材料进行制作、拼贴;

难点:不同的材料性能不同,可能会遇到难以粘贴的困难。

训练项目:训练学生的观察能力、创造性思维能力和动手能力。

教学具准备:各种废旧材料、胶水等。

教学过程

第一课时

一、组织教学:

检查学生坐姿及学习用品准备情况。

二、导入新课:

1.(图片欣赏——印第安人的面具)谈话:看了这些图片,你印象最深刻的是什么?

2.这个面具有什么表情?

3.揭题:今天我们就来学习《有表情的面具》这一课,看看面具有哪些表情。

4.板书课题。

三、讲授新课:

1.谈话:从原始宗教仪式,到各种化妆舞会和狂欢的节日,还有小朋友别出心裁的游戏,人们创作了千奇百怪的面具。我们来欣赏一些面具好吗?

2.欣赏面具。(多媒体)

请你一边看一边找想一想这些面具表达的感情。

3. 教师小结:原来面具的表情也这么丰富!人们用面具来表达感情的传统由来已久,我们的小朋友也不示弱,看!他们也做了很多面具!

四、欣赏学生作品。

1.欣赏之后来说一说这些面具是用哪些材料做成的。

2.你带了哪些材料?说给大家听听。

3.你想做一个什么表情的面具?

五、布置作业:

我们也来试一试吧!利用厚薄、色彩不同的各类纸张以及其他废旧材料做成有表情的面具,再把它黏合在用较结实的卡纸或厚纸板做的底板上,并扣上绳子。

六、教师巡回辅导。

第二课时

一、请几位同学上来,戴上你做的面具表演一个小故事。

二、学生调整情绪准备上课。

三、学生欣赏图片。(印第安人的面具非常有趣!)

1.学生欣赏面具并说出它们的表情。

2.大家可以有不同的意见并进行争论。

3.学生欣赏面具作品。

(这些面具用彩纸、绳子、布条……这些材料做成。)

四、学生说说自己带的材料。

生答略。

五、学生完成作业。

利用厚薄、色彩不同的各类纸张以及其他废旧材料做成有表情的面具,再把它黏合在用较结实的卡纸或厚纸板做的底板上,并扣上绳子

六、学生表演小故事。

套在头上,表演一个小故事。

看完有表情的面具美术教案,相信老师们对教学规划应该有了清楚的掌握,更多教学参考资料尽在精品学习网

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