【摘要】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了小学一年级美术：春天的颜色教案，供大家参考，希望大家喜欢。

春天的颜色

一、教学目标：

认知目标：通过对自然的观察，感受春天丰富的色彩，感受季节美。

操作目标：在看一看，说一说，画一画的学习活动中，提高表达能力和想象力，并讷讷感用自己擅长的美术语言表达自己的思想情感。

情感目标：通过对春天的观察与表现，充分感受春天的色彩没与季节美。

二、教学过程：

一. 引导阶段：

师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗?

生：知道，春天!

师：对了，冬天过去了，春天来了，那春天跟冬天有什么不同呢?老师今天就带你们去一个地方——-植物园(根据地方优势，也可以是公园、野外等)，看看春天究竟给我们带来了什么，你们愿意去找一找吗?

生：好!哦!去植物园了，去找春天哦!

(组织教学，讲解室外写生纪律要求)

二. 发展阶段：

师：同学们，你找到春天了吗?

生：找到了，找到了，春天呀——

(请小朋友观察周围的环境，从这些事物的生长现象和色彩变化方面加以描述。)

师：那么，你们觉得春天美吗?你想怎么表现?

生：有——

师：好，那我们就来比一比，看谁的眼中春天最美丽，颜色最漂亮!

1.学生绘画或制作(可分小组协作)，教师指导。

2.请大家展示自己的作品，师生共同讲价。

【总结】小学一年级美术：春天的颜色教案就为大家介绍到这儿了，希望小编的整理可以帮助到大家。更多精彩内容尽在精品学习网，请大家继续关注。

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