本篇文章为同学们整理了人教版六年级语文上册穷人知识点及练习题，文章中包括：重点问题、词语解释、中心思想、段落大意及课后练习题，下面就一起来学习吧。

作家作品：

这是(俄国)著名作家(列夫o托尔斯泰)写的一个(短篇)小说，主要作品有《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》等 。

重点问题：

段落：她忐忑不安地想： "他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好! "

问题：这一段采用了什么写法?解释词语忐忑不安的意思，并分析桑娜当时的心理?

答：(1)本段写法：(心理描写)，省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动时断时续，逼真地写出了桑娜的(不安)。(2)"忐忑不安"形容心神不安定。桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，a觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他;她担心丈夫突然回来，b不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。c但是她宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。

词语解释：

舒适：舒服、安逸。一般指生活环境。

抱怨：就是埋怨。“没什么可抱怨的”，表现出桑娜对虽然贫穷但孩子健康的生活境况感到满足。

忧虑：担忧、思虑。本文指渔夫为以后的生活忧愁担心。注意：它比“忧愁”表示“忧”的程度要深，不仅愁，而且在想怎么办。

熬过去：艰难地度过。文中表现出渔夫的善良和坚强。

自作自受：自己做错了事，自己承受不好的后果。

忐忑不安：形容人心神不安定的样子。忐忑：指心神不安。

黑：形容（脸色）黑。

汹涌澎湃：波涛翻滚的样子，风浪搏击的声响，形容声势浩大。

马灯：一种手提的能防风雨的煤油灯，骑马夜行时能挂在马身上，故称马灯。

寡妇：指死了丈夫的妇女。

眼帘：眼皮或眼内。

蜷缩：身体弯曲地缩着。

舒适：舒服、安适。

顾惜：顾全爱惜。

喃喃：连续地小声说话。

开恩：旧时请求人宽恕或施与恩惠的用语。本课是指向上帝请求施恩。

心惊肉跳：形容担心祸患临头，害怕不安。

简要归纳：

本文记叙了渔夫和他的妻子桑娜收养邻居西蒙的两个孤儿的故事，反映了穷人的悲惨生活和他们在穷苦中互相帮助的高尚品质。

详细归纳：

课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。

段落大意民：

第一段（1、2自然段）讲述了在海上起风暴的夜晚，桑娜焦急地等待着出海捕鱼的丈夫归来。

第二段（3—11自然段）讲述了桑娜看望生病的西蒙，发现西蒙死了，便把西蒙的孩子抱回自己的家。

第三段（12—结束）讲述渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出收养西蒙的孩子。

同步练习题：

1、辨字组词

莓( ) 虑( ) 魁( ) 填( ) 搁( )

霉( ) 虚( ) 槐( ) 镇( ) 隔( )

2、选词填空

抱怨 埋怨

☆你没做好只能怪自己不争气，不能( )别人。

☆我( )小明睡过了头，没能搭上清早的班车。

宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……

☆桑娜一家( )生活十分艰难，( )决定收养西蒙的孩子。

☆渔夫和妻子( )自己多受些苦，( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

☆桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死，( )自己多受些苦，把他们抱回来。

3、下列句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号。

(1)表明心理活动的时断时续。

(2)表示省略递增的次数。

(3)表示语意的跳跃

(4)表示说话结巴，欲言又止。

☆是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!( )

☆古老的钟发哑地敲了十下，十一下……( )

☆谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢?( )

☆我嘛……缝缝补补……( )

4、读句子，回答问题

☆她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

“这样做”是指 。“非这样做不可”反映了桑娜 的品质。

☆屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

①这个句子是 描写，在文中所起的作用是（）。

5.含英咀华

(一)桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”

(二)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

1.解释词语

忐忑不安：

自作自受：

2、通过第一段文字中桑娜的（） 和 （）描写，我们可以感受到 （）。

3、第二段文字细致描写了渔夫的（） 、（） 和 （）。

4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人?