本篇文章为大家整理了人教版五年级语文上册“精彩极了”和“糟糕透了”知识点及练习题，文章中包括：主要内容、重点句子、词语解释及课后练习题，下面就一起来学习吧。

主要内容：

这篇文章讲的是妈妈对我作的第一首小诗的评价是“精彩极了”，而爸爸的评价却是“糟糕透了”。许多年后事业成功了，也明白了，父母对自己的两个极端的断言，其实是两种不同的表达爱的方式。

按时间顺序，讲述作者七八岁时写了第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是“糟糕透了”。“我”对“精彩极了”的评价的反映是“得意洋洋”，而对“糟糕透了”的评价的反映是“痛哭起来”。母亲的评价是针对“我” 七八岁就会写诗这件事，并不多想诗本身的质量如何;父亲的评价注意的诗本身的质量。这两种评价有一个共同的出发点——爱。

重点句：

1.“我越来越体会到我当初是多么幸运。”

一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版、发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。

2.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在 成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。

3.“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。

4.多年后，我成功的因素有：1〉母亲的鼓励，激励自己满怀信心地前进;2〉父亲的严厉、严格要求，使自己不至于被一时的成功冲昏头脑;3〉自己对这两种爱的平衡。其中，最重要的是：自己对这两种爱的平衡。

词语解释：

腼腆：因怕生或害羞而神情不自然。

誊写：照底稿抄写。

敬仰：敬重仰慕。

得意扬扬：称心如意，感到非常满意的样子。

灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。

源泉：泉源，比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。

歧途：错误的道路。

谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。

一如既往：跟过去一样。

《精彩极了和糟糕透了》课后练习题

一、将下列的词分为两类。

狡猾　 果断　 机灵　 武断　 夸奖　 鼓励　 勾结　 夸耀　 得意洋洋

二、加偏旁组字，再组词。

由( )(　 )　 反( )(　 )

( )(　 )　　 ( )(　 )

堇( )(　 )　 采( )(　 )

( )(　 )　　 ( )(　 )

三、按要求写句子。

1.我认认真真地誊写了一遍诗。(改写把字句。)

2.爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”(变成转述句。)

3.难道世界上糟糕的诗还不够多么？(变成陈述句。)

四、在括号里填上恰当的关联词语。

1.(　 )我的诗写得很糟糕，(　 )母亲仍一如既往地鼓励我。

2.(　 )母亲一直在鼓励着我，(　 )我一直在写作。

3.我们(　 )要有来自母亲的爱的力量，(　 )要有来自父亲的严格要求。

4.(　 )父母对我的评价是那么的不同，(　 )他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。

答案：

一、(1)狡猾 武断 得意洋洋 勾结 夸耀　 (2)机灵 果断 夸奖 鼓励

二、邮、邮电；油、油田；返、返回；饭、饭桌；谨、谨慎；勤、勤劳；彩、彩色；菜、蔬菜

三、1、我把诗认认真真地誊写了一遍。2、爸爸对我说他晚上要七点钟才能回来。3、世界上糟糕的诗太多了。

四、1、虽然……但是…… 2、因为……所以…… 3、不但……而且…… 4、虽然……但是……